音乐与多元感官发展（二）：触觉（44期）
笔者一岁大的姪女，最近参加了「凌乱玩耍」（messy play）的亲子工作坊，利用麦皮、米、水、意粉、果冻、冰等，进行刺激触感探索，纵使小侄女下课后成为了「污糟猫」，但她在玩的过程显得非常投入以及专注。教育家蒙特梭利提倡利用孩子的天性，容让孩子在有限制的自由内探索，能培养出独立的人格。触感发展和艺术表达，更是有密不可分的关系。
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东华三院姚达之纪念小学
让孩子玩，和学习一样重要！（44期）
要让学生喜爱学习，必须以学生为本，从学生学习兴趣着手。回顾自身的成长路，游戏和玩耍的元素一直伴随自己成长，这些游戏更对学习带来裨益。部分家长或许仍带有：「勤有功，戏无益」的想法，但只要选对游戏，我确信游戏跟学习一样重要。
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荃湾商会学校
自主学习：由课时转化为学时（44期）
学生需要有系统的学习，不能一曝十寒。如果学习进程拖延滞后，往后的学习便「消化」得急促，有机会引致「消化不良」，习得的知识不牢固，并欠缺时间把知识沉淀、梳理、应用、复习。所以学校于去年农历年假疫情爆发之初，即时启动了学习新纪元。从前的电子学习定位是课前「反转教室」的预习、课堂上的应用、课后学习的延伸，到了停课后开创了全新的线上学习。
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学习停不了（44期）
东京奥运会虽然已完满落幕，香港市民对运动的兴致并没因而减退。明显地，今届香港队在各项赛事中的出色表现，令大众市民对运动的热爱有增无减。今期就让笔者为大家说一下关于运动的英语用词，首先从金银铜奖牌说起吧！相信很多人也懂得它们的英语是gold（金）、silver（银）、bronze（铜）medal。而在赛事中获得第一、第二和第三名的英语表达，却并非人人都能正确使用。
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