以生涯规划建构「其他学习经历」 引领学生迈进「社会大学」（18期）
自课程改革至今，学校各施各法，根据学生需求与课程设计组织课外活动，活动多元且符合学生兴趣。现时教育潮流着重「体验式学习」，笔者深信发展课外活动更需与时并进，以生涯规划作设计理念，利用「体验式学习循环」概念建构全新学习历程，协助学生达致真正全人发展。
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连结青年与社区汇集民间智慧改善环境 好空气社区计划「看得见」的屯门空气（18期）
5 月底炎热的周末，屯门中华基督教会谭李丽芬纪念中学的礼堂举行「空气社区展览日及研讨会」，展览主题为「与你一起『看』空气」，展示过去同学在屯门各监测点收集空气数据的成果，公布区内空气污染黑点，让街坊「看」得见空气污染的威胁。
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亚斯理卫理小学
致未来最好的我 体验式学习 发展最佳个人潜能
「学校最大教育方向是做最好的我，我们深信每个孩子都有长处，不需要与别人比较，但每天都要有进步，自发学习，与自己比较。」有关教育，循道卫理联合教会亚斯理卫理小学校长林德育在与《教育专业》的访谈中，分享了这句理念。做最好的我，是作为一个学生的责任，也是作为一个全人的最佳素质。
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