"纪念学校"

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2022年8月 培养自主学习技能 活用资源推展多元化教学

「人之所以能,是因为相信能」是林村公立黄福銮纪念学校一直坚守的教育抱负,透过持续推动课程发展,优化学与教,培养学生正面的学习态度,深化自主学习。除了重视学生的学术学习外,梁志文校长与教学团队亦致力为学...


2021年9月 丰富资源 实践流动教室 电子教学占先机

林村公立黄福銮纪念学校相信「没有教不好的孩子」,多年来透过电子教学用心营造愉快的学习环境,为学生确立清晰的学习目标。新到任的梁志文校长将继续鼓励学生按照个人兴趣及专长,丰富学习经历,并为他们提供适切的...


2019年8月 林村公立黄福銮纪念学校 - 投放资源建立平台

学校有三个教育方向,分别是 Joyful、Meaningful 及 Fruitful:Joyful指让学生积极乐观地克服困难,提升抗逆力,学懂享受学习,找出学习的幸福感;Meaningful指不但要快...


2018年12月

林村公立黄福銮纪念学校:DTS 模式学习 跨课程阅读提升英语水平

初小时期乃学生学习语文的关键时刻,大埔区林村公立黄福銮纪念学校紧捉学生在初小时期对学习的热诚及动力,大力推动学生利用英语,培养阅读及写作...


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林村公立黄福銮纪念学校 学校书刊

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2024年5月 鼓励探索、启发潜能 助学生展翅高飞

佛教陈荣根纪念学校重视立德树人,坚守「明智显悲」的校训精神,致力为学生提供优质教育。在学校的三年关注项目中,学校以「正向校园」及「成就未来」为重心,特别将下午时段划分为多元智能课,并从提升两文三语能力...


2023年12月 英语教学精益求精 设计多元校本课程

佛教陈荣根纪念学校深信每一位学生都拥有无限的潜力和能力,因此设计以学生为本的校本课程,提供不同发挥才华和能力的机会,期望每位学生都能积极参与其中,提升对知识的实践与应用能力。陈满林校长带领教学团队在英...


2023年10月 开拓眼界 培养技能 奠定知识基础

佛教陈荣根纪念学校设计以学生为本的校本课程,提供多元化学习机会和活动让学生动手实践,期望每位同学都能积极参与,发挥自己的特长和潜能,奠定稳固的知识基础,培养他们五育均衡的全人发展。陈满林校长深信每位学...


2023年6月 语文科学双向发展 成就学生展翅飞翔

佛教陈荣根纪念学校致力培育学生在德、智、体、群、美五育的全人发展,提供终身学习的重要经历,教导学生建立自主学习能力。学校相当重视学生的两文三语发展,为此特别更新教学设备及教材,并增聘外籍英语老师,以营...


2023年5月 探究科技 发挥潜能 培养学生创新思维

佛教陈荣根纪念学校以学生为本,课程设计注重实践,提供多元学习经历,推动学生的创意思维发展,发挥潜能,以促进终身学习。学校与时并进,积极发展 STEM 教育,利用科技提升学生学习的动机及多样性,从而建立...


2023年1月 丰富英语学习活动 助建愉快乐学精神

佛教陈荣根纪念学校秉承佛教联合会办学宗旨,以慈悲博爱精神均衡发展基础教育,以孕育社会良材。学校凭借前瞻性教育理念和优质校本课程于升中派位表现卓越,不少学生顺利升读心仪中学,成为区内广受家长欢迎的学校。...


2022年8月 资优元素渗入日常学习 激活八大多元智能

随着社会进步及教育思维的转变,佛教陈荣根纪念学校亦与时并进,采用多元智能的概念,发展出崭新的教学策略,以富挑战性的学习活动启发学生独特的天赋潜能,使他们的才华得以显露,并借着累积成功经验,助学生建立自...


2022年5月 建立电子教学新模式 正向校园,成就未来

在资讯发达的21世纪,如何教导学生运用数码科技的知识,是教学团队的一大挑战。佛教陈荣根纪念学校致力利用科技来提升学生学习兴趣,陈满林校长亦指出,在佛法的指引下,培养学生的正念思维,修己助人,渡人渡己,...


2022年1月 校园丰富语境氛围 多元教学方针 培养自信英语

为帮助学生应对世界急速的转变,佛教陈荣根纪念学校非常重视学生两文三语的发展,因此特别增设资源,营造丰富的英文学习环境。陈满林校长期望通过多元教学策略,有效提升学生的英语能力及自信心,让他们勇于以英语表...


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佛教陈荣根纪念学校 学校书刊

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2022年6月 学术品德双轨并行 建构幸福校园

港澳信义会黄陈淑英纪念学校着意在学校营造学生的幸福感,透过多姿多采的校园生活,让学生能够由心而发地享受快乐的校园生活,从而帮助他们寻找生命的方向和意义。梁玉华校长相信每个小朋友都是宝贵而独特的,蕴藏无...


2020年11月 因信因爱 立己立人 培育正向思维 提升自主学习能力

「教育需要温柔而坚定。」港澳信义会黄陈淑英纪念学校 梁玉华校长 「因信因爱,立己立人」是港澳信义会黄陈淑英纪念学校的校训,亦是学校从1983年建校以来一直实践的目标。面对急速转变的社会,梁玉华校长相信...


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2020年1月 同级编组小班教学 提高学习效率 主题式学习活动 全方位延伸课堂

适切的教育能发掘和培育资赋优异的学生,为他们提供发挥潜能和实现梦想的机会。九龙妇女福利会李炳纪念学校创校六十年,一直致力实践「学生为本,关爱共融」的信念,本着有教无类、以人为本的精神,为学生提供富弹性...


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香港扶幼会许仲绳纪念学校
Society of Boys' Centres Hui Chung Sing Memorial School
《原稱: 》

深水埗区, 27788061(校務處)27287100(社工:田先生)27788207(社工:黃先生)27794016(教員室), 津贴,  无, 男校

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2019年12月

教育传媒到校直击 吴氏宗亲总会泰伯纪念学校 - 2019年12月

泰伯纪念学校勇夺全港知识竞赛冠军

吴氏宗亲总会泰伯纪念学校首次参加全港性的「庆祝中华人民共和国成立70周年」知识竞赛,该项比赛共有283间中学和小学、超过16,000名学生参加,经过一个半月的初赛,泰伯纪念学校取得出线资格,跻身小学组五强,并在小学组总决赛里击败其他对手,勇夺是次比赛小学组全港冠军,最后由政务司司长颁奖给得奖同学。...

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2019年8月

教育传媒到校直击 林村公立黄福銮纪念学校 - 2019年8月

林村公立黄福銮纪念学校 - 投放资源建立平台

学校有三个教育方向,分别是 Joyful、Meaningful 及 Fruitful:Joyful指让学生积极乐观地克服困难,提升抗逆力,学懂享受学习,找出学习的幸福感;Meaningful指不但要快乐学习,同时要有目标,所以对学生的学业有一定要求,希望丰富他们的知识,应付将来持续的学习;Fruitful指丰富和多元化,为学生提供不同平台,让他们感受成功的滋味,增强自信心。 确立清晰教育方向 学...

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運用全方位學習基金 幫助學生豐富學習經歷——樂善堂梁黃蕙芳紀念學校分享(18期)

运用全方位学习基金 帮助学生丰富学习经历——乐善堂梁黄蕙芳纪念学校分享(18期)

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许敏诗校长表示,全方位学习强调要让学生在真切情境和实际环境中学习。这些切身体验能够令学生更有效地掌握一些课堂以外,才可达到的学习目标,让同学们从实际体验中学习,帮助学生在不断变化的社会中,实现全人发展的目标和发展终身学习的能力。

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林村公立黃福鑾紀念學校:DTS 模式學習 跨課程閱讀提升英語水平

林村公立黄福銮纪念学校
林村公立黄福銮纪念学校:DTS 模式学习 跨课程阅读提升英语水平

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初小时期乃学生学习语文的关键时刻,大埔区林村公立黄福銮纪念学校紧捉学生在初小时期对学习的热诚及动力,大力推动学生利用英语,培养阅读及写作的习惯,为灵活运用英语打好基础。

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樂善堂梁黃蕙芳紀念學校:多元閱讀計劃 培養自主學習

乐善堂梁黄蕙芳纪念学校
乐善堂梁黄蕙芳纪念学校:多元阅读计划 培养自主学习

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位于屯门区的乐善堂梁黄蕙芳纪念学校十分著重学生阅读能力的提升,并刻意培养学生良好的阅读习惯,教师擅于教授学生运用不同的阅读策略,让学生自发学习英语。

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