寻回初心的科技教育
近日 ChatGPT 的使用成为全球热门话题，然而，当大家都兴致勃勃谈论如何使用时，数百位著名 AI 专家、科技企业家和科学家公开连署，呼吁暂停开发和测试较 ChatGPT-4 更强大的人工智能技术，以给予有关单位时间预先研究其可能带来的风险。这正是资讯科技与道德伦理的反思问题。
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跨越困境 迎接丰盛人生
香港政府自 2 月逐步放宽防疫措施以来，社会也走出疫情的阴霾。校园多姿多采的生活亦回复正轨：运动会、学校旅行、交流团等团体活动陆续出台，校园又再次充满训练声、打气声、笑声，一切都重新出发。
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面对困难， 积极探求 解决之道， 探索STEAM 教学新方法
刚过去的暑假，岭南大学、中国教育科学研究院与香港科技创新教育联盟共同举办了「青少年STEAM 国际创客挑战赛暨第二届青少年STEM知识竞赛」，当中，筹办了全港首个「优秀STEAM教师」比赛。参赛教师需向来自芬兰、英国、美国及内地的科创教育专家组成的评审小组，介绍教案并回答提问，竞逐奖项。
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