香港教育大学
拼木发声来识字 运用多感官学习 让视障人士感受汉字
一直以来，视障人士都使用点字作为主要沟通工具。然而，文字的精髓并不止于沟通，当中包含文字的形体美、背后意义和造字逻辑。香港教育大学文化与创意艺术学系副教授洪强博士设计一套多感官学习套件，让视障人士透过触觉和听觉了解汉字的结构，从而欣赏中国文字之美，感受文字背后所蕴涵的文化脉络，为他们带来多感官的学习新体验。此套件更荣获2021年加拿大国际发明创新大赛金奖及十大最佳发明奖。
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香港教育大学
以e-Orch重塑音乐学习 让学生享受音乐合奏的乐趣
音乐作为人类的共通语言，对于发展儿童的智力及情感有着关键的作用。借着音乐的无限可能，我们能够自由发挥想像力，抒发情怀，不受语言文字所局限。然而学习音乐并非易事，有见及此，香港教育大学文化与创意艺术学系助理教授梁智轩博士以「e-Orch」重塑音乐学习，透过平板电脑作为媒介，让不同背景及程度的人士均能够享受演奏及创作音乐的乐趣。是次崭新的电子音乐创演应用程式更被授予2022 年日内瓦国际发明展银奖，开启音乐教育的新方向。
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香港教育大学
糅合互动及动态数码影像 探索语言学习中文字
中文字蕴含许多中国哲学及文化，是中国文化的智慧结晶。香港教育大学文化与创意艺术学系洪强博士是爱字之人，为了让不同背景人士明白中文字型结构意义，研发出新的教学框架及互动软件平台，将文字转化为动态图像。学习者可在新层面体验造字的智慧，享受学习中文字的乐趣。
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