教育專題 - GoodSchool

凭眼球移动瞬间判断　准确判断戒毒成效

已戒毒人士需要完全戒清毒瘾，才能重过新生活。香港教育大学特殊教育与辅导学系梁智熊教授和他的研究团队为了更准确评估戒毒成效和复吸的可能性，将眼球活动追踪技术应用在戒毒研究上，让戒毒人士能够清楚知道自己的状况。这个研究计划是香港首个揉合眼球活动追踪技术、「叫色测试」、「内隐联结测验」和「移点侦测」，评定戒毒康复治疗成效。计划于 2019年 11 月美国波士顿举行的学术研讨会上发布，在2021 年更荣获得日内瓦国际发明展银奖。

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由城市树木启发生命教育　冀全民担任树木监察员　共享绿色城市

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2018 年超强台风「山竹」吹袭香港时，大量树木受到破坏，对生态环境及市民生活均造成极大影响。然而这亦成为一个契机，让大众以生命教育角度出发反思人类与大自然的关系。香港教育大学课程与教学学系李子建教授和社会科学系詹志勇教授和邹倩贤博士为探讨城市植林和社区发展之间的平衡，与团队研发出 Tree Portal「树之门」流动应用程式，希望透过普及科学，提高市民对树木科学的认知，从而学会珍惜大自然，达至生命教育。

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2021-2022 学年，开学了！ ( 上 )　教育界现况 SWOT 分析

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新冠疫情至今的第二个九月开学日，大家有没有什么期盼或作了什么准备呢？以下，我们会以「强、弱、机、危」SWOT 方法，分析学界的状况，并分享一些小点子，抛砖引玉，大家集思广益，好早作准备。

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公民与社会发展科　培养学生慎思明辨

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通识教育科（下称「通识科」）推行已超过十年，一直有不少教师反映，指课程范畴太广，难以完整教授整个课程内容。教育局于 2021 年 4 月公布高中四个核心科目的优化措施，包括以公民与社会发展科（下称「公民科」）代替通识科。四个核心科目的优化方案将于 2021/22学年在中四级开始推行，希望腾出时间和创造空间，更好地照顾学生的多样性。公民科课程贯彻通识科的理念，内容及课时大约为原来一半，重视建立学生稳固的知识基础，培养他们慎思明辨能力及提升公民素养。

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推行公民科及国安教育的重要元素　教师培训＋家长教育＋学生活动

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9 月新学年开学，相信对学生和学校最大的挑战应该是「公民与社会发展科」及「国家安全教育」两个议题。高中四个核心课程，包括中国语文、英国语文、数学及通识教育科都有不同的改变，除了课时缩减逾半，通识教育科将整合为「公民与社会发展科」，并于来年（2021/22学年）于在中四级起推行。此外，中、小学在各科课程落实推行国家安全教育，以维护安全有序的校园学习环境。以下，我们会分别探讨这两个议题。

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