各界携手合作 弘扬爱国精神 香港爱国主义教育高峰论坛
为了提高香港社会对爱国主义教育的认识，提升青少年的爱国精神，香港教育工作者联会、大公文汇传媒集团和紫荆杂志社联合主办「香港爱国主义教育高峰论坛」。论坛于7月10日举行，行政长官林郑月娥、教育局局长杨润雄、国家教育部副部长田学军(视像出席)、中联办副主任谭铁牛、中联办教科部部长蒋建湘等人莅临主礼。多位重量级人士出席并发表讲话，在香港教育界别具意义。
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爱国教育 有认知、才会有认同 培育学子对国家的归属感——专访教育局副局长蔡若莲
新学年，教育局积极推行国家安全教育，但是，学界对此经验不多，担心容易出错，难以正确教导学生。蔡若莲副局长明白老师的担忧，她指出：「现在大家担心的，是对《香港国安法》条文不了解，所以怕教错。但是，国家安全教育，不是教法律条文，而是让学生明白立法的背景及意义，同时，帮助学生全面认识国家安全的重要性及相关内容。学校结合国民教育，推行国家安全教育，培养同学的国家观念，就是爱国教育。国家安全教育，有助同学建立国家观念，提升对国家民族的归属感，对文化的自信，有积极正面的价值观，从而达致全人发展。」 蔡副局长指：「爱国教育，要从心出发。」她举例：「在家中，我们能感受父母及家人的关爱；在学校，有老师的谆谆教诲和朋辈的真挚情谊；校园的一草一木，都满载回忆，触动人心，对母校的归属感由此而来。从我们居住的社区，到我们生活成长的香港，再到我们的家乡，56 个民族组成的国家⋯⋯爱国，就是爱护我们身边的一，是自然而然的事。」
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音乐与多元感官发展（二）：触觉（44期）
笔者一岁大的姪女，最近参加了「凌乱玩耍」（messy play）的亲子工作坊，利用麦皮、米、水、意粉、果冻、冰等，进行刺激触感探索，纵使小侄女下课后成为了「污糟猫」，但她在玩的过程显得非常投入以及专注。教育家蒙特梭利提倡利用孩子的天性，容让孩子在有限制的自由内探索，能培养出独立的人格。触感发展和艺术表达，更是有密不可分的关系。
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东华三院姚达之纪念小学
让孩子玩，和学习一样重要！（44期）
要让学生喜爱学习，必须以学生为本，从学生学习兴趣着手。回顾自身的成长路，游戏和玩耍的元素一直伴随自己成长，这些游戏更对学习带来裨益。部分家长或许仍带有：「勤有功，戏无益」的想法，但只要选对游戏，我确信游戏跟学习一样重要。
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荃湾商会学校
自主学习：由课时转化为学时（44期）
学生需要有系统的学习，不能一曝十寒。如果学习进程拖延滞后，往后的学习便「消化」得急促，有机会引致「消化不良」，习得的知识不牢固，并欠缺时间把知识沉淀、梳理、应用、复习。所以学校于去年农历年假疫情爆发之初，即时启动了学习新纪元。从前的电子学习定位是课前「反转教室」的预习、课堂上的应用、课后学习的延伸，到了停课后开创了全新的线上学习。
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学习停不了（44期）
东京奥运会虽然已完满落幕，香港市民对运动的兴致并没因而减退。明显地，今届香港队在各项赛事中的出色表现，令大众市民对运动的热爱有增无减。今期就让笔者为大家说一下关于运动的英语用词，首先从金银铜奖牌说起吧！相信很多人也懂得它们的英语是gold（金）、silver（银）、bronze（铜）medal。而在赛事中获得第一、第二和第三名的英语表达，却并非人人都能正确使用。
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啬色园主办可信学校
透过剑击推动多元发展 为学生不同学习能力提高自我认同（43期）
啬色园主办可信学校一直致力发展多元教学，培养在学术以外的各项潜能，也积极在校内推动体育发展，培养良好品德及体育精神。近年更开始发展剑击项目。
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音乐与多元感官发展（43期）
在上几期文章，笔者花了不少篇幅去阐述音乐和人们情感连结关系，也介绍了两个活动给家长在家和孩子玩乐。接下来，笔者想用不下于几期的篇幅，阐述音乐于孩子的感官发展之间的联系及其重要性。
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佛教曾果成中英文幼稚园
优质亲子关系 有利孩子成长（43期）
请问您是否已有心理准备当一位父/母亲？父母要肩负起照顾孩子的责任，让他们在健康快乐的环境中成长，除起居饮食外，还需付出额外时间，给予孩子比深海还要深的爱，与孩子一起共创未来的道路。与孩子相处，要创造优质的亲子时间。根据依附理论（Attachment Theory）定义，只要父母对子女有适切回应，留意他们的情绪改变和了解他们的内心世界，有助孩子建立安全感。然而，有些父母在陪伴子女时，忽略了互动，经常注视手机，不关注孩子正在做甚么。
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