「寰宇遊學深度遊」 從絲綢之路 發現西安

「寰宇游学深度游」 从丝绸之路 发现西安

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  十三朝古都西安,是计划到中国旅游和游学的理想目的地。兵马俑、古城墙、碑林、钟鼓楼和回民街,都是举世闻名的景点。今次带大家探索西安较少人认识的文化遗产,别再因时间有限而错过了。

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線上全方位教育展覽2021

线上全方位教育展览2021

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教育传媒在 7 月举办首届「线上全方位教育展览」,大受学界欢迎。徇众要求,10 月 7 至 8 日再举办第二场的教育展览,透过教育产品服务供应商设立的虚拟展销介绍,让学校得悉到校产品和服务的最新资讯,利用线上即时对话服务,向参展商查询服务内容,透过学校校长、前线老师的分享,有助学校更有效运用资源,从而达到双赢效果。

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「寰宇遊學」配合公民科足不出戶 走一次絲綢之路——敦煌

「寰宇游学」配合公民科足不出户 走一次丝绸之路——敦煌

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全方位学习、姊妹学校交流的活动筹划,均受制于疫情下未能到访各地作交流学习,而公民科也要求同学在高中三年内也要到内地作最少一次的交流,面对未能通关的现实,「旅游制作公司」特别推出《寰宇游学》平台,让未能成行的同学可以足不出户,线上游历世界不同地方、国内的名山大川,今次特别介绍丝绸之路的重镇——敦煌。

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即時互動電子學習平台  隨時隨地自主學習

即时互动电子学习平台  随时随地自主学习

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宣道会叶绍荫纪念小学徐式怡校长表示,为了提升教学水平,希望在教学新常态下善用电子科技,将课室变为互动教室,更重要的是学生可以习惯随时随地自主学习。学校采用八达科技旗下的 iTeach® 即时互动电子学习平台,因坊间平台限制较多,而 iTeach® 平台相对弹性较大,方便老师日常教学。

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新學年,學懂善用全方位學習津貼

新学年,学懂善用全方位学习津贴

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  「全方位学习津贴」属经常性津贴,资助学校及按位津贴学校应在相关学年以最有效的方法运用拨款,学校原则上不应保留津贴的余款;然而,学校于实际运作上亦可按校本需要,保留合理的津贴余款,并转拨到其后年度使用,上限为该学年获发的12个月的津贴款额。学校须根据已审核的周年帐目,把超过上限的余款退还教育局。「全方位学习津贴」2020/21学年津贴金额,以24班的学校计算,小学可获约76万元,中学可获约117万元;学校应妥善运用上述津贴,为学生创造空间,令他们获得更全面的培育。

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專家教路——停課期間, 如何善用全方位 學習津貼?

专家教路——停课期间, 如何善用全方位 学习津贴?

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  总课程发展主任(全方位学习)许承恩博士指全方位学习津贴的目标,期望能巩固及延伸学生在课堂吸取的知识和经验。许博士说:「只要津贴用得其所,政府绝对支持学校多办不同种类的活动,期望学校能尽量让每个学生皆能受惠,同时贯穿不同的学习范畴,全面提升活动效能。」

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全方位學習津貼 造就每個學生的可能性

全方位学习津贴 造就每个学生的可能性

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全方位学习津贴能为学生提供了多元化的学习活动,让老师有更大空间组织跨课程教学,丰富学生学习经历。本人在运用津贴时会有以下3个方向:第一,推行Maker 文化,让学生创作乐龄产品,一方面发展STEAM,一方面培养学生关怀长者的精神;第二,为学生科研路上建踏脚石;第三,为学生成立新兴学会及探索职业之旅,让学生多元发展。

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新增津貼 宜減少使用限制 自主運用 方能用得其所

香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校
新增津贴 宜减少使用限制 自主运用 方能用得其所

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近年来,政府在教育界的拨款不断增加,其中在下学年,增设「全方位学习津贴」,让学校可享有较多的资源,让学生能在不同的学习领域上,丰富学习经验。对此,教育界人士无不表示欢迎。

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增加撥款 運用彈性 增聘人手 釋放教師空間

增加拨款 运用弹性 增聘人手 释放教师空间

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教育局在2019/20学年拨款约9亿元给全港中、小及直资学校,设立「全方位学习津贴」,给予学校更多的资源,让学生能在不同的学习范畴有所得益。面对教育局的大量拨款,教育界人士需要思虑周详,才能把拨款用得其所,造福学子。

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9 億元「全方位學習津貼」 老師,準備好了嗎?

9 亿元「全方位学习津贴」 老师,准备好了吗?

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每当有大量资源到校时,绝大部份的老师应该是担心多于开心,有资源到校即表示将有大量的采购、招标、交流活动、带比赛、开会研究、写报告……预告了老师以上没完没了的工作接踵而来。9亿元的「全方位学习津贴」是一个恒常的拨款,老师们,准备好了吗?

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