教育專題 - GoodSchool

推行公民科及国安教育的重要元素　教师培训＋家长教育＋学生活动

9 月新学年开学，相信对学生和学校最大的挑战应该是「公民与社会发展科」及「国家安全教育」两个议题。高中四个核心课程，包括中国语文、英国语文、数学及通识教育科都有不同的改变，除了课时缩减逾半，通识教育科将整合为「公民与社会发展科」，并于来年（2021/22学年）于在中四级起推行。此外，中、小学在各科课程落实推行国家安全教育，以维护安全有序的校园学习环境。以下，我们会分别探讨这两个议题。

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校情与国情并行　推展「九美德行」提升共通能力

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道教青松小学（湖景邨）郑志明校长表示，推行国民教育，同学成长历程中的个人修身方面，将得到莫大裨益。该校办学团体为青松观，郑校长说︰「青松观提倡传扬中华文化，当中『九美德行』包括：忠、孝、廉、节、义、信、仁、惠、礼，正正呼应中华文化内的美德，让学生学习成为谦谦大国的国民。」

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各界携手合作　弘扬爱国精神　香港爱国主义教育高峰论坛

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为了提高香港社会对爱国主义教育的认识，提升青少年的爱国精神，香港教育工作者联会、大公文汇传媒集团和紫荆杂志社联合主办「香港爱国主义教育高峰论坛」。论坛于7月10日举行，行政长官林郑月娥、教育局局长杨润雄、国家教育部副部长田学军(视像出席)、中联办副主任谭铁牛、中联办教科部部长蒋建湘等人莅临主礼。多位重量级人士出席并发表讲话，在香港教育界别具意义。

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爱国教育　有认知、才会有认同　培育学子对国家的归属感——专访教育局副局长蔡若莲

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新学年，教育局积极推行国家安全教育，但是，学界对此经验不多，担心容易出错，难以正确教导学生。蔡若莲副局长明白老师的担忧，她指出：「现在大家担心的，是对《香港国安法》条文不了解，所以怕教错。但是，国家安全教育，不是教法律条文，而是让学生明白立法的背景及意义，同时，帮助学生全面认识国家安全的重要性及相关内容。学校结合国民教育，推行国家安全教育，培养同学的国家观念，就是爱国教育。国家安全教育，有助同学建立国家观念，提升对国家民族的归属感，对文化的自信，有积极正面的价值观，从而达致全人发展。」蔡副局长指：「爱国教育，要从心出发。」她举例：「在家中，我们能感受父母及家人的关爱；在学校，有老师的谆谆教诲和朋辈的真挚情谊；校园的一草一木，都满载回忆，触动人心，对母校的归属感由此而来。从我们居住的社区，到我们生活成长的香港，再到我们的家乡，56 个民族组成的国家⋯⋯爱国，就是爱护我们身边的一，是自然而然的事。」

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学习停不了（44期）

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东京奥运会虽然已完满落幕，香港市民对运动的兴致并没因而减退。明显地，今届香港队在各项赛事中的出色表现，令大众市民对运动的热爱有增无减。今期就让笔者为大家说一下关于运动的英语用词，首先从金银铜奖牌说起吧！相信很多人也懂得它们的英语是gold（金）、silver（银）、bronze（铜）medal。而在赛事中获得第一、第二和第三名的英语表达，却并非人人都能正确使用。

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以生涯规划建构「其他学习经历」　引领学生迈进「社会大学」（18期）

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自课程改革至今，学校各施各法，根据学生需求与课程设计组织课外活动，活动多元且符合学生兴趣。现时教育潮流着重「体验式学习」，笔者深信发展课外活动更需与时并进，以生涯规划作设计理念，利用「体验式学习循环」概念建构全新学习历程，协助学生达致真正全人发展。

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摆脱 STEM 观念　以「创新」一词多思考——香港才能教育研究会分享（18期）

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香港与世界各地连系频繁，加上完善的教育制度及本地科研实力，原本具备发展创新科技业的优越条件。根据世界经济论坛 2019 年《全球竞争力报告》，香港整体竞争力在全球排名第 3 位，可惜在「创新能力」只得第 26位，并于2019年《世界竞争力年报》中，「科研基础设施」亦只得第 23 位。由此可见，香港的创新科技发展尚欠足够的基建和培训。

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小金额　大支援　助小学 IT 活动更上一层楼（18期）

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政府持续投入大量资源，让学校可以购买所需的资讯科技专业服务或购置设备，以及举办资讯科技相关的课外活动，借以加深中学生对崭新资讯科技的认识，以提升学生对资讯科技的兴趣及培养创新思维，推动资讯科技的学习氛围，鼓励他们选择相关科技范畴的大专课程和在未来投身创科行业。除提供财政资助外，资科办亦会成立一站式专业支援中心，为学校提供专业意见和支援。

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