藝術的搜寻结果 - GoodSchool好学校

2025 3月

艺术家「闯」进校园　与教师一同迸发创意新思维

21世纪瞬息万变，学校该如何以学生为中心来引领学校和老师的发展？是培育学生具备灵活的思维和迅速的应变能力？还是关注学生的基础学习需求和学业成就？这些问题促使夸啦啦艺术集汇积极发展艺术融入教育，在学校推动创意教学，让学生在学习过程中获得更全面的发展。「夸啦啦赛马会创『见』愿景计划」现正招募第二届创意学习学校，将创意思维融入常规课程设计与教学，正好为有意系统化培育学生共通能力的学校提供一个全新的教育角度。

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2025 1月

学校图书馆带动跨学科学习的力量：艺术与科学的结合实例

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上一期介绍了配合小学科学科课程四大范畴的本地出版图书，今次想分享图书馆活动带动跨学科学习的例子。在当前教育局推动的小学科学教育框架中，注重学生的创意和科学潜能的启发，尤其是从小培养学生的好奇心、求知欲和想像力，无疑是重要的方向。本人曾经在小学二年级的课程中引入「甲虫观察体验工作坊」，旨在以生动有趣的方式激发学生对科学的兴趣，并让他们在互动中学习。

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2023 5月

艺术路途

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今年香港电影金像奖颁奖典礼为天主教鸣远中学带来莫大喜讯和荣耀，就是鸣远校友雷楚雄先生凭电影《风再起时》再次获得最佳电影美术指导奖。雷校友在 60 年代毕业，现时是香港首屈一指的电影美术总监，他入行多年曾担任多出脍炙人口电影的美术指导工作。雷校友在颁奖台上接受殊荣时，也不忘感谢校友对他的支持鼓励，身为鸣远一分子实感兴奋喜悦，并与有荣焉。

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2023 3月

亲子艺术时光：透过艺术与孩子深入对话

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随着逐步有序恢复全日面授课堂，刚适应网课生活的孩子马上又逢巨变，需重新适应回校上课的学习模式，面对新的学习环境和陌生的社交圈子，加上不少学校为追赶学习进度，把课业与考试排得密密麻麻，导致家长和学生都加紧操练，希望急起直追，却忙得焦头烂额，喘不过气。在情绪不稳或感到挫败时，与其继续囫囵吞枣，不如暂时让孩子放下课本，齐齐动手创作艺术—有研究指出欣赏艺术或从事艺术活动时，高度紧张的精神会得到宣泄，具平静内心，疏理情绪的功效。亲子创作同时能重建愉快的亲子时光，培育孩子多元技能，让孩子在成长路上走得更远，走得更前。

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2022 4月

香港兆基創意書院　資歷架構認可「創意藝術文憑」課程　為香港文化創意發展培育年青人才

香港兆基创意书院　资历架构认可「创意艺术文凭」课程　为香港文化创意发展培育年青人才

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在独持的社会环境与历史元素下，香港得以发展出一套独特文化形态，而为了培育文创人才，进一步推动香港创意产业走向世界，香港兆基创意书院在2014 年7 月开办等同资历架构第三级的「创意艺术文凭」课程（下称DCA），为学生报读高级文凭及副学士（资历架构第四级）与学士（资历架构第五级）的课程做好准备，应届中六学生张韵谊及颜子曦正是透过修读该课程寻找到未来的发展路向。

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2021 11月

揉合数码媒体艺术与冥想　从实体到虚像进入正念世界

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　　近年世界脱离常轨，难以预测。焦虑、不安随之而来，想重达幸福（Well-being）的层次，不少人都推荐「冥想」或「静观」。香港亦有不少学校开始将冥想引入，让学生透过当下对自身清晰的观察，让心神专注在此刻，而不是沉溺不安的过去或担忧未知的将来。同时感受身体的存在，留意身心变化，学习收与放，从而自我调节，平伏负面情绪。香港教育大学文化与创意艺术学系副教授洪强博士对于禅修冥想已有一定造诣，因此透过数码艺术、动画和互动技术的结合，创造出正念练习和冥想的新体验——便携式互动与冥想镜（PIMM），于 2020 年 IIIC 国际创新发明大赛及 2021 年瑞士日内瓦国际发明展荣获金奖。

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2021 3月

「真英语」的用字艺术II

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新春伊始，先祝各位读者身体健康、事事如意。今年是辛丑牛年，新年期间相信大家谈论和留意最多的，非十二生肖运程莫属。十二生肖中，很多人或许知道牛是属于第二个生肖，但若笔者问大家究竟牛年的英文表述是甚么？就未必人人能说出正确答案。读者一定心想：「不是Year of the cow吗？」答案原来是Year of the ox。其实牛的英文还可以是cattle和bull，那为什么叫ox呢？这便是上期跟大家介绍的「真英语」的用字艺术了。

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2021 2月

「真英语」的用字艺术

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过去几期与读者分享了学习词汇要注意的元素，当中英语的一字多解令很多母语为中文的学习者产生混淆。笔者今期会谈谈港式英语跟正宗英语的用字分别，这要从英语的多字一解说起。

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2020 8月

以艺术融入正规课程　多元、趣味、发掘潜能、建立自信

香港教育杂志教育资讯到校直击升小攻略教育传媒校长专访

艺术陶冶性情，对于乐善堂刘德学校来说并非口号，而是学校未来的大方向。欧耀辉校长表示，校内艺术教育向来发展得不错，因为学校认同多元智能理论，锐意发掘学生各样潜能。学校在新学年的重点项目，必数布偶剧场和爱丽丝剧场，把布偶和话剧元素融入中英文科之课程规划内，令学生提升中英语的表达能力和学习语言的兴趣、发展艺术潜能，更能于表演场上建立自信，一举数得，大家都甚为期待。

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2020 6月