粤港澳大湾区中华礼仪教育 大湾区师资培训课程第一期 分享教学经验 推动学界专业交流
香港中文大学文学院国学中心于今年 5 月底至 6 月初举办「粤港澳大湾区中华礼仪教育」项目——大湾区师资培训课程第一期，提高校长和教师对中华传统文化和内涵的深度认识，从而提高中华礼仪教育的教学成效。透过讲座、培训以及实践，让不同地区的老师彼此交流与分享中华礼仪教学经验，促进教师在礼仪教育「学」与「教」领域上的专业发展，并进一步推动学界的专业交流。
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「3Es情+社同行计划」 以游戏为本 支援幼儿 社交情绪教育
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近年的幼儿教育亦对幼儿情绪有所关注，市面上有不少与幼儿情绪相关的绘本，可供教师及家长使用，然而尚欠缺一套完整的指标或系统。有见及此，香港教育大学儿童与家庭科学中心钟杰华教授及林俊彬博士领导团队展开「3Es 情+ 社同行计划」，希望帮助老师教导学童认识和管理自身的情绪，同时将数据收集，制定了「华人幼儿情绪社交能力量表（Chinese Inventory of Children’s Socioemotional Competence, CICSEC）」，进一步完善计划，为本港幼儿社交情绪教育提供针对性的方案。
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「讲求事实数据的新一代」理财教育网上平台 审视网上资讯 推广个人理财教育
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在电子商贸发展千里的现今社会，购物成了指尖间刹那的决定，可是在这种无处不在的消费诱惑下，香港社会似乎未能向青少年提供适切的引导。香港教育大学社会科学系姚伟梅教授认为：「理财没有所谓的特定路径。即使是成年人，他们对于一些基本理财板块也不太了解。」「讲求事实数据的新一代」理财教育网上平台为学界示范了可以如何有效地推行网上理财教学，并获得各界肯定。平台获投资者及理财教育委员会颁发「理财教育奖 2021」及「理财教育奖 2021—质量」大奖，以表扬教大在推动理财教育的成效。
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「以大数据促进学习」 积极善用大数据
商界和资讯科技界应用大数据来营利和创新，学术界同样可以藉著快速收集、分析及研究巨量而复杂的资料，提升教与学，于大数据时代获益。香港教育大学特殊教育与辅导学系赵明明教授及其团队自 2016 年推行一项为期五年的研究计划——「以大数据促进学习」，希望以大数据研究帮助香港的教育界。
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「共享 共创 共融」电子学习平台 支援融合特殊学习需要学童
电子学习在现今已经是新常态，老师透过不同的网上平台向学生教授知识，课堂不再局限于实体课堂上。特殊学校由于编制上较为不同，在电子学习平台上难以发展，无意间造成主流学校和特殊学校学生之间的数码鸿沟。为了以科技支援特殊学校，并为不同能力学生提供均等的学习机会，香港教育大学特殊学习需要与融合教育中心总监冼权锋教授和他的团队联同融合教育电子学习协会，合作开发首个为特殊学习需要学生而设的电子学习平台，让学生按自己的步伐，随时随地学习。
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戏剧教育展潜能 朗读表演自信增（42期）
戏剧教育是本校的课程特色，已经推行了八年，从2013年起每年都聘请艺术教育培训机构导师到校进行培训，强化老师的戏剧习式或教学技巧。老师们投入地「入戏」，使用不同的戏剧习式，如「墙上的角色」、「思路追踪」、「定格」、「观点与角度」、「专家外衣」、「电视时间」，都得到家长的认同，因幼儿回家也会分享，家长们也感觉到学习变得更有趣，激发幼儿的学习动机。
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在家出发：音乐中的喜怒哀乐（42期）
上一期笔者利用自己在进行音乐治疗工作上的例子，阐述了两个重点：第一，音乐可以表达孩子内心难以言喻的情绪；另外，孩子能够学习到，利用音乐作为一种安全的方法，发泄自己潜藏内心的负面情绪。今期笔者想介绍一个在家就能做到的音乐活动给予家长们，让孩子在音乐语言中学习辨识情绪。
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用对的方法学对文法（42期）
上期分享了整合方式如何令母语为中文的学习者，轻易地理解英语时态【tense】，今期会更详细地说明这种方式其关键及好处，首先就从一般人对-ed 或-ing 做结尾的字说起。
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K2家长升小锦囊 校长亲自导航 为家长提供精准策略（42期）
子女从幼稚园升读小学是一个重要的里程碑，作为父母当然希望为子女挑选最为合适的学校，让孩子得到适切的教育。随着2021-2022年的小一入学申请尘埃落定，2022-2023年的小一入学申请已经密锣紧鼓地开展。这段期间，直资、私立学校陆续举行开放日和简介会，有些甚至已经开放报名。对于子女刚升读K2的家长而言，为他们部署升小已是逼在眉睫。面对大量的资讯，新手家长难免无所适从，教育传媒特地邀请保良局林文灿英文小学文诗咏校长和宣道会叶绍荫纪念小学徐式怡校长，亲自解构升小疑难。
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