公大秉持教育使命 培育多元人才 为业界注入新动力

文: 教育传媒

教育资讯 校长专访 黄玉山校长 香港公开大学 大学联合招生办法 JUPAS SSSDP 全日制课程 综合性大学 自资院校

香港公開大學校長黃玉山教授

「公大未来会继续发展专业性及应用性兼备的课程,为各行各业培育人才,促进社会发展。」—— 校长 黄玉山教授

 

在职场上,香港公开大学(公大)的学生给人一种踏实可靠的形象,不但珍惜每个工作机会,而且能够学以致用,雇主评价甚高。能够培育出迎合社会需求的人才,与公大的发展方针有莫大关系。公大校长黄玉山教授认为,教学是孕育未来人才的关键,因此,公大致力履行教育使命,投放资源,丰富学生所学,带领大学持续向前迈进。

公开大学5大发展方向:
1)适切调整教学内容,发展优质教育;
2)丰富学生学习经历及体验;
3)增强研究实力;
4)持续改善校园环境;
5)优化各行政体系,实践卓越管治及行政。


蜕变追求卓越 培育多元专业人才
  访问伊始,黄玉山教授率先分享:「公大成立短短三十年,由以往主要提供遥距教育,为当时的年轻人及在职人士搭建灵活的进修阶梯,至今已经发展成一所全面的综合性大学,是本地自资院校中最具规模的。」
  说起公大的演变及课程的发展,黄教授详述,大学于1989 年由政府创立,1997 年获政府授予大学地位,正名为「香港公开大学」。为配合香港的教育改革,公开大学于2001 年首次推出全日制面授课程,继而在2007 年加入「大学联合招生办法」(JUPAS),吸引大量中学毕业生报读。现时,公大开办超过200 个课程,紧贴社会的发展方向,为有殷切人力资源需求的行业培育人才。
  他指出,公大一直与时并进,在开办课程方面推陈出新,既配合政府早年提出推动的六大优势产业及社会需求,设计亦见独特之处,「我们强调学科的专业、应用性和实用性,例如创意艺术、医疗护理和检测和认证等。我们相信这些多元崭新,而有别于一般偏重理论的课程更能回应社会需要,帮助学生迎接社会环境的转变。」

 
课程质素备受肯定 学生深受业界垂青
  正因课程定位明确,公大迄今共有12 个课程获纳入政府「指定专业/ 界别课程资助计划」(SSSDP),为合资格的学生提供学费资助,而公大获资助的学额更是全港自资院校中之冠,反映公大课程质素获得政府肯定。
  此外,学生的发展优势亦随之大大增加,毕业生的就业率接近九成。黄教授笑言:「雇主们反应很好,一来我们的课程专业且实用性强,公大学生就职时已经掌握工作岗位所需的基本技能,处理工作时更得心应手;二来公大学生比较踏实,稳定性较强,会珍惜每个发挥能力的机会,有利于公司长远的发展。」
  他感谢近年不同企业开放愈来愈多的就业机会予公大毕业生,并给予栽培。

 

香港公開大學爲了擴闊視野,公大學生有機會到英國劍橋大學的Magdalene College 進行海外沉浸課程,加強外語訓練之餘,亦可接觸多元文化。
为了扩阔视野,公大学生有机会到英国剑桥大学的Magdalene College 进行海外沉浸课程,加强外语训练之余,亦可接触多元文化。


丰富学习经历 拓阔学生眼界
  增进学术知识以外,公大亦非常重视学生的学习体验,务求令他们的大学生涯过得精彩又充实。黄教授深信学海无涯,学习不应只局限在课室内,「我们希望扩阔他们的国际视野和提升个人品格,为迈向丰盛人生作好准备,因此大学一直致力为学生提供多元化的交流和实习机会,让学生走出校园。」
  与踏入社会只是一步之遥,黄教授认为协助学生建立自信及解难能力亦是重要的一环。「我们大学很鼓励同学多参与不同的比赛及挑战,实践所学,尽展所长,迎接毕业后的挑战。」他认为不论是科学、体育或艺术比赛,都希望学生能够尽情享受过程,不是为了奖项,而是当中的锻炼及眼界的拓阔。他亦高兴分享,近年公大学生在很多比赛中都取得丰硕的成果,例如人文社会科学院的学生作品《暗房夜空》夺得第54 届金马奖最佳动画短片的佳绩。

新教学大楼 打造更佳学习环境 
  香港人口正步入老龄化阶段,对医疗服务的需求日益增加,为社会亦带来严峻的挑战。公大作为人才培育的摇篮,一直致力提升校园设施,以确保大学走在前沿。
  为了让学生拥有更优质的学习环境和培训,公大开展了一项新的校园发展计划,兴建楼高13 层的香港公开大学赛马会健康护理学院,占地18,680平方米,预计于2020 年第四季落成启用。
  新大楼配备完善的教学设施,包括护理学实验室、综合健康实验室,亦设特殊教育中心,让修读幼教课程的学生有更多实时观察的学习机会。
  黄教授期望,新学院的成立除了可让有意投身健康护理相关行业的人士在理想的环境学习外,更可为构建健康的香港出一分力,突显公大长足发展的决心。

 

公大每年均會舉辦大型就業展覽,爲學生提供有效的求職渠道。
公大每年均会举办大型就业展览,为学生提供有效的求职渠道。

 

广征各界更名建议 为大学带来新景象
  随着公大于2001 年起发展全日制课程,现时全日制的学生人数已增至约10,000 名。然而,大学的名称并未能充分反映公大近年来的发展和特色,更令很多人对大学的定位有所误解。
  有见及此,黄教授称,大学今年起先后咨询学生、教职员及校友等持份者,收集他们对于检讨大学名称的意向及建议。稍后更会广征学校内外意见,选出合适的大学名称,期望可为公开大学带来一番新景象。

后记
  是次与校长黄玉山教授进行了一场深入的访问,言谈间不难发现公大教育贴地、课程实用,同时黄教授十分关爱学生,尽力为他们创造机遇。走访各个学院时,更发现公大投放大量资源添置教学设备,例如人文社会科学院设有与电视台同等级数的直播设备、科技学院让学生使用实验室所有高端设备、护理及健康学院添置大量高科技模拟教学器材等,目的是让学生有更佳的学习体验。公大政策以学生为本,时刻掌握社会脉搏,课程专业实用并融入最新知识,确是为社会作英育才,贡献良多。

香港公開大學校長黃玉山教授