升中选校策略　规划选校日程

所谓「知己知彼」，每位家长为子女拣选合适的中学时，应对学校有充分认识，例如学校的办学理念、传统特色、收生准则、班级结构、未来发展等；另一方面，亦应考虑子女的能力、志向及兴趣，从而作出适当的选择。此外，亦要深入了解选校递表的申请流程，认识细则，恰当地安排日程，更可向子女就读学校查询意见，即使面对海量资讯，亦能游刃有余。

自行分配学位阶段

各参加中学学位分配办法的中学，预留不多于30%的中一学位作为自行分配学位，自行录取学生。教育局会在 2022年12月上旬向每名小六学生派发2份《中一自行分配学位申请表》，以及《申请中一自行分配学位手册》，供家长查阅参加派位及接受申请的中学名单。各参加派位的中学于同一期间2023年1月3日至1月17日接受申请。

申请的中学不受地区限制，但学生家长可向不多于2所参加派位中学申请，所获发2份《中一自行分配学位申请表》分别印有「选校次序1」和「选校次序2」，「选校次序1」代表首选的学校，「选校次序2」代表次选的学校；学校可按本身的办学理念和特色，自行录取适合的学生，但必须预先公布收生准则及比重。学校可以安排面试，但不得设任何形式的笔试。

学校于2023年3月31日通知正取学生家长，其子女已纳入自行分配学位正取学生名单，但不是派位结果，家长毋须马上安排注册。如学生同时获2所参加学校录取，则按选校次序获分配学位。

学生如获派自行分配学位，在统一派位时不会再获分配另一学位，但如未获派自行分配学位，则会经统一派位程序分配中一学位。因此，获参加派位中学通知为正取学生的家长毋须在统一派位阶段填写选校表格。

如获直资中学取录

如获参加派位中学通知的有关家长亦有为子女申请不参加派位的直接资助计划中学（非参加派位直资中学 ）并已获录取，可于2023年4月12日或之前决定是否保留该非参加派位直资中学学位。

如家长决定保留该非参加派位直资中学的学位，他们毋须理会参加派位中学的有关通知。

若有关家长决定放弃非参加派位直资中学的学位，可于2023年4月12日或之前通知该非参加派位直资中学及取回已签署的《家长承诺书》和《小六学生资料表》的正本，以保留在自行分配学位阶段成功申请的学位。

统一派位阶段

扣除重读生及自行分配学位，学校余下的学位将用于统一派位，其中10%的学位不受学校网限制，其余约90%按学校网分配。全港共划分为18个学校网，每个学校网包括本区参加派位的中、小学，以及他区提供学位予该学校网的中学。原则上，学生所属的升中校网为其就读小学坐落的行政区。

教育局会在2023年4月中旬，向小六学生派发《中一派位选择学校表格》及所属学校网的《中学一览表》，以及向小学分发《不受学校网限制选校手册》，供家长查阅选校名单。

《中一派位选择学校表格》分为：

甲部
不受学校网限制的学校选择
家长参阅《不受学校网限制选校手册》，最多选择3所位于任何学校网的中学，并按照选校意愿顺序填写在表格内。

乙部
按学校网的学校选择
家长根据子女所属学校网的《中学一览表》，选择最多30所中学，并按照选校意愿顺序填写在表格内。

学位的分配会根据家长选校的先后次序，并按电脑派位程序进行。电脑会首先处理甲部不受学校网限制的学校选择，然后才处理乙部按学校网的学校选择。在甲部成功获分配学位的学生，不会再经乙部获分配学位。如学生在甲部未获分配学位，便会进入乙部获分配学位。当学校网第一派位组别的学生均获分配学位后，电脑再按同一程序处理学校网第二派位组别的学生，最后为学校网第三派位组别的学生。

统一派位与自行分配学位的申请结果，将于2023年7月11日一并公布。

认识心仪学校要求　了解孩子个人优点　为选校做最佳准备

每位家长都希望为子女拣选一间适合的中学，因此家长宜为子女升中选校早作准备。要了解心仪中学，家长应尽早开始准备，不要临渴掘井。

提早做选校准备

由于大部分中学的开放日集中每年10月至12月，家长很可能因心仪的几所中学重叠了开放日日期，而错失了参观机会。因此建议家长在子女就读小学五年级时，开始留意居住就近地区的中学，并带同子女一同参加开放日和简介会，不但有助子女亲身感受学校文化和校园气氛，同时家长可多比较不同中学，从而了解该校的教学模式、发展方向是否合适子女。

除了参观开放日，家长可透过浏览学校网页和传媒报导，多方面了解学校；如认识在校就读的学生家长，不妨多交流，从师资、课程、校外活动等细节，对学校有更深入认识。

个人档案重质不重量

虽然个人学习档案有重要作用，但内容不宜太多，精简反而有助突显孩子的专长和优异表现。建议个人档案的最理想页数，控制在十页内，家长应选取较有代表性的奖项，最好集中在体艺或学术的成就，如学界或校际比赛。至于校内活动表现若不是十分突出，则可省略不提。

此外，奖项应按类别分类列出，例如「学术」、「视艺」、「音乐」、「运动」等，再由近期至远期，连同得奖日期列出。除列出奖项，如子女在义工服务及制服团体担任重要角色或卓越表现，亦可在个人档案中列出。

「叩门」必须把握时间

学校的「叩门」学额因地区而异，数目可由0至数十个不等，若子女未能在统一派位的机制下获分配到心仪中学，家长可把握最后机会，于派位结果公布当天往中学「叩门」。

家长宜事前了解清楚学校公布的「叩门」学额、程序及申请时间表，以免因准备不足而错失心仪中学的「叩门」机会。有些传统名校的「叩门」人数可高达数百人报名，考生要先通过笔试才获面见；部分中学在「统一派位」公布结果当日接受「叩门」申请，并于同日下午进行「叩门」笔试，因此家长必须为子女预留时间，事先作好充分准备。

鼓励子女愉快升中

中学将是子女人生另一新阶段，无论子女最后能否入读心仪中学。家长宜多鼓励，让子女对中学生活有正面的态度。除了着重成绩，家长也要留意学校的校风、课外活动、其他学习机会、宗教信仰、办学理念等方面，是否切合子女需要，若子女在体艺方面有潜质，学校是否有足够配套，协助其全人发展。

学生亦应好好善用暑假，多阅读，添置新学年所需的课本和文仪用品，为新一年的学习作好准备。

为面试作充足准备

每间学校升中面试考核的重点及评分方式各有不同，不过形式及题目则离不开考核学生中文、英文及普通话语言及表达能力。面试一般分为个人面试和小组面试两类﹕

个人面试会要求学生朗读一篇文章，或者阅读文章后回答相关问题；亦会要求学生作一至两分钟自我介绍、说明报考该校的原因。此外，不少学校也会考核学生的日常生活算术、逻辑小题目或是近年流行 STEAM（Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics）的问题。

至于小组面试，通常由四、五位同学一组，探讨时事问题，或由校方提升问题，让考生讨论解决方法。因此学生宜对时事议题有基础认识，有助小组讨论中，适当地表达个人意见。

家长与孩子准备面试时，可从以下着手﹕
1. 切忌背诵标准回答。标准答案会令孩子产生依赖，万一遇上超出答案范畴的问题，孩子则无法应对，表现大打折扣。
2. 切忌代替子女回答。如家长可陪同面试，当子女遇上不懂回答的问题，应鼓励作答，代答令校方觉得家长过份保护子女。
3. 多留意时事，教导子女更多生活常识。
4. 面试未必每年转换考核形式，可向有子女就读心仪学校的家长打听以往的面试形式和题型，与子女在家中为日后面试作好准备。
5. 注意个人仪容和举止，面试当天穿着合宜，与主考对答时需要有眼神交流，懂得主动打招呼。