《行政长官2024年施政报告》有关教育的主要政策措施
二十届三中全会指出要充分发挥「一国两制」制度优势，巩固提升香港国际金融、航运、贸易中心地位，支持香港打造国际高端人才集聚高地，健全香港在国家对外开放中更好发挥作用的机制。教育是人才培育的关键，人才是强国建设和民族复兴的基础，《行政长官2024年施政报告》继续以「实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑」为方针，推动国际专上教育枢纽建设，集聚一流人才，为香港经济高质量发展注入新动能，并贡献教育强国建设。
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《施政报告》：贯彻实施科教兴国战略 深化弘扬爱国主义教育
在今年特首李家超任内的第三份《施政报告》中，其施政方针、政策措施均回应了二十届三中全会的精神，与国家未来的发展方向高度契合，这正是我们一直所期待。黄锦良指出，特别在教育层面，香港需要建立一套与「一国两制」相适应的教育体系，而人才培养始终有赖教育的推动。无论是在两会上向国家层面提出的建议和提案，还是教联会向特区政府提出的倡议，我们都不断强调未来教育的两大主轴：爱国主义教育、创新科技教育。过去数年的《施政报告》中，亦有相当的篇幅提及相关工作，反映特区政府对推动相关工作的重视。
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建设国际教育枢纽 打造高端人才集聚地
特首李家超于十月十六日发表2024《施政报告》，从国家发展大局出发，在教育方面提出多项重点措施。其中，成立「教育科技人才委员会」，负责统筹推进教育、科技和人才一体化融合发展，制订政策推动育才、汇才、科技协同发展，同时推动国际高端人才集聚香港。邓飞表示，在制定政策时，除了考虑民生，还必须着眼于整体发展。人才培养关乎整个国家发展，尤其是中华民族的伟大复兴。人才代表竞争力，整合教育、科技与人才成立委员会，有助于打造香港成为高端人才聚集地。
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提升语言能力 适应全球化挑战
新一份《施政报告》中，特首提出多项优化教育，改善学习的措施。整体上可以看到特区政府主力推动STEAM教育、学生语文能力发展、香港与内地专业交流等方面，有较多具体的政策落实。以学生的语文能力发展为例，《施政报告》提出拨款约4.7亿元强化英语、普通话和其他语言的教学。
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强化语言学与教 建立未来人才库
行政长官于十月中旬发表了2024年的《施政报告》，教育范畴依然是市民关注的焦点。报告中提到将拨款4.7亿元强化英语、普通话和其他语言的学与教，这意味着政府未来将加大力度推动语言学习的发展。
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增润「网上中文自学资源」 提供多元学习材料
在全球化的今天，语言学习已成为重要的文化交流工具。对于非华语学生而言，学好中文不仅能够增强他们在学业上的表现，更能够帮助他们更好地融入社会。因此，政府应加强对「网上中文自学资源」的增润和优化，为非华语学生提供更多元化的学习材料和支援措施。
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促进教育多元发展 提供平等学习机会
根据香港政府最新公布的数据，截至2023/24学年，在公营学校就读的非华语学生已超过26,000人，反映香港教育体系需要持续加强支援非华语学生的学习需要。政府对照顾多元学习需要并彰显教育发展优势的政策，尤其是为非华语学生家长举办家长教育活动，正展现了对教育多元性的重视和支持。在全球范围内，许多地区也积极采取措施来支持非本地语言背景学生和家长，取得了显著成效。例如：
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加强支援非华语学生 缔造友善学习环境
为培育人才，学校提供优质的全人教育，启发学生的多元智能发展，推动家社校合作是十分重要的。学校缔造优良学习环境及平等学习机会，多角度教学及愉快的学习气氛，让学生从小得着爱的教育，建立正确的学习态度，以及积极正面的价值观，奠定良好的基石。
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建设国际体育盛事之都
体育不仅是一项活动，更是一种生活方式，它能促进身心健康，培养团队精神，并加强社区凝聚力。因此，政府在推进体育普及化、精英化、盛事化、专业化和产业化发展方面的努力，将对香港的体育生态及年轻一代的全面发展产生深远的影响。
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设立教师专业发展基金 建设高质素教师团队
行政长官于本年10月16日发表《施政报告》，提出「拨款20亿元设立教师专业发展基金，以提供稳定的资源支持教师专业的长远发展，持续优化及开展教师培训及交流项目，建设高质素的教师团队。」这项承诺反映政府对教师专业发展的重视，倘用得其所，必能发挥其效，以提升教师的专业能量，造福莘莘学子。
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