选校抉择FAQ：重学术VS愉快型

「相信好多爸妈都有『拣学术定拣Happy School好』的疑难。今年轮到我为小孩选校，原来真的很难做抉择。一旦选错，孩子便会错过合适的学校，不但耽误成绩，更会影响孩子的上学心情。

孩子够分升读不错的地区小学，但学校偏重学术方面。作为家长实在不想小孩入读「催谷型」小学，却又希望孩子可以达到较高的英语水平，学习进度能顺利衔接小学，日后适应期可以轻松渡过，而不会因程度落差太大而信心受创。

各位爸妈，你们又会如何选择？」

无论是幼稚园、小学抑或中学，每次面对选校，心仪学校是否「Happy School」属于家长热门考虑的议题。有家长在讨论区中表示：小朋友就读的PN班，各方面均十分理想，读得开心，唯担心Happy School的幼稚园课程偏浅，害怕升小后，在学业上难追上进度。保良局李城璧中学冯雅诗校长坦言，只要家长了解子女与学校之间的差距，加以补足，所有学生均能在愉快学习中成长。

「主观」标签　并非标准答案

保良局李城璧中学冯雅诗校长笑言，其实香港多数学校都能让学生「愉快学习」。教育工作者除了教授学生学术知识外，更十分着重全人教育，希望孩子透过同侪之间的群体生活，学习互相尊重、共融互助等价值观，塑造善良品格。「Happy School」、「学术型」等评语，只是坊间对学校的标签。冯校长补充：「大部份标签来自学生和家长的口碑，当中包含了很多个人主观情感。例如孩子在传统学习模式下适应良好，家长便会认同学校的教学理念，相反当孩子不适应教学进度或成绩欠佳时，家长便认定学校过于着重催谷子女，只顾追赶分数而忽略孩子的学习需要。鉴于每位学生的背景、学习情况都有不同，家长可以适当地参考相关的意见，但不宜盲目尽信。」

亲身考察　留意测考形式

冯校长提醒家长，要明白鱼与熊掌不可兼得的道理：不应一边为子女选择「Happy School」，同时又要求孩子完成极高标准的学术成就。家长可多加留意心仪学校的教学团队以及学与教的政策，尤其幼稚园和小学的学科内容相对简单，相比起教授课堂内容，更重要的是老师是否懂得营造愉快的学习气氛，成功培养孩子对学习的兴趣及自信心，有利他们将来的学习。

另外，冯校长建议家长注意校舍特色和校址，并在情况许可下，多参加心仪学校的讲座，借此了解学校的政策和教育理念。「最简单便是在放学时间亲自到学校附近观察，透过学生的表情反应，大约知道该学校的学术氛围是否适合自己的孩子。」另外，家长亦可留意学校设有多少统测和统考，从中了解学校以哪种方式评核学生。传统学校一般是两测两考，让学生可以每隔一段时间便作温习，有家长则会倾向选读一测两考的学校，让测考压力不会过于凝聚，当中并无单一标准。

家长自制　愉快学习模式

家长在选校时难免会受名牌效应影响，甚至会让子女以升读名校为最终目标。唯冯校长认为，与其拼命追赶名校，倒不如选择更能让孩子发挥的学校︰「若花尽心机，却每次在考试中「包尾」，将大大打击孩子的学习意欲，相反如能在考试中名列前茅，更容易建立他们的自信，引起他们的学习动机。」此外，冯校长亦强调，家庭教育绝对可以跟学校互补不足，达至平衡：「若果学校课业或测考压力太大，家长应自我调节心态，子女成绩纵然未如理想，亦可对他们宽容一点。若然情况相反，校内默书或测考较少时，家长则可以在家中为子女复习，作为补足。」冯校长建议家长，尽量提供正面积极的学习气氛，不要拿子女和他人比较，因为孩子年纪尚幼，未必有足够的抗压能力面对父母的批评。身为家长应尽可能鼓励孩子，建立孩子对于学习的愉快印象。

松弛有度　认清压力来源

「不时看见幼稚园会展出一些绘画，一看却知并非出自小孩子的手笔，而是家长代为完成的作业。」冯校长指出，有时催谷孩子的，并非来自学校，而是来自家长本身。家长的重任除了为孩子「选校」外，亦应学习如何放手，让孩子懂得为自己的学业负责，并信任学校，与老师持续交流沟通，给予孩子从经验中学习的机会，便能把自律和自我要求内化，掌握学习技巧和自学能力。

家长若想选择学术气氛较重的学校，便必须留意孩子的性格和学习能力。以升中选校为例，如果孩子自律性高，英文底子又不错，家长当然可以为子女选择报读英文中学，但若孩子兴趣和能力都在学术以外的活动上，家长便不应该盲目追求「英中」名牌。值得留意的是，竞争也可以是良性，适当的压力亦能有助发掘出孩子的潜能，让他们在竞争之中持续提升自己。