东华三院郭一苇中学：筹办海外交流 设计STEAM课程 「全人教育」发掘学生潜能

位于元朗区的东华三院郭一苇中学，秉承东华三院服务社会、作育英才的办学宗旨，致力发掘学生潜能，达到「全人教育」。何世昌校长表示，种子栽种在适当土壤上，自然能发芽茁壮生长，该校一直为同学提供适合的土壤，让学生健康成长。

拓阔视野　体验外国风土人情

何校长认为，要让学生掌握不同学习领域的知识，首要是让他们拓阔视野，培养全球公民意识，增进个人修养。为了让同学亲身体验不同文化，该校特别与海外学校合作，远至苏格兰，近至新加坡、上海，都有当地学校参与交流。学生并非单纯观摩当地文化，自己也要做好准备。以苏格兰交流考察为例，学生需要参加当地青年高峰会，在几百位外国人面前，介绍自己学英文经历，与及自己的学校。同学亦会在对方学校上课，并在当地家庭生活，融入社区，亲身与当地人以英语交流，反过来苏格兰学生亦会在香港住宿生活。获机会参加考察的学生多在成绩、服务有出色表现，而其他同学只要保持努力上进，一样有机会到外国考察，从而激发他们的学习动力。

学校投放大量资源　提升教学效能

此外，该校亦在硬件和软件配合，进行课程改革。因应课程发展，STEAM被纳入正式课程，在中一将电脑、家政、设计与应用科技及综合商业四个元素融合变成新学科，并不设考试，鼓励同学在轻松的学习环境下发挥创意。该校亦特地设置不同专室，配合课程发展，包括STEAM创作室、食物科技室及视觉艺术室等。何校长指出，为了确保新学科的教学效能，该校特地投放资源，重新培训老师并设计新教材。来年该校将利用教育局资源全面推行BYOD（Bring Your Own Device）计划，令新技术与旧有知识共融，提升教与学效能。该校老师更到教育局学习，并透过「i-Journey」计划被甄选到英国、芬兰考察外国教育经验，将宝贵经验回馈学生。

多元活动提升英语水平

营造良好英语语境氛围，提升学生英语水平，亦是何校长的目标。除了聘请外籍老师，逢周五举办英语日，鼓励师生以英语交流。该校另外投放100万元推行「English Art」，活动包括英语戏剧、朗诵等课程以外的英语元素，提高学习兴趣。该校也邀请名师到校为学生补习英语，拔尖补底，照顾同学的学习差异。

何校长希望透过阅读增进同学学习兴趣，丰富知识层面。近两年，该校积极联系新界西的友校，筹办联校漂书活动，提高学生的阅读兴趣。何校长笑言，他本人稍后也会带领同学到澳门进行阅读散步，了解当地文化，与同学齐齐享受阅读乐趣。

与司局长同行　装备生涯规划

生涯规划是学校重要的课题，该校特别为中六级学生安排Face to Face计划，由教师与学生分享升学及择业的心得，引导学生规划自己的前程。学校每年为中五学生举办生涯规划营，透过不同的活动，让学生认识自我，又邀请从事不同行业的校友现身说法，让学生了解职场的要求。该校李同学更参加了「与司局长同行」计划，与食物及卫生局局长陈肇始工作一天，汲取宝贵经验，中三学生更有机会到大湾区考察，了解当中机遇。

最后何校长寄语同学要终身学习，与时并进，最重要是提升自我，日后即使投身各行各业，面对不同挑战，相信都能迎刃而解。