升中适应　家长「放手」指南

子女将由小学升上中学，处于青春期的躁动，加上需要适应新环境的不安，家长作为子女最强的后盾，角色尤其重要。然而矛盾的却是，进入反叛期的子女，未必对父母言听计从。在学生适应校园和学业方面，学校会提供不少支援，反而一直见证子女成长的家长，由照顾者变为同行者，角色位置开始转换，正是需要小心处理的一刻。其实愈是紧张子女「成长」，愈要为他们提供适切的环境，让他们走自己的路。

中一生常见问题

升中后，中一学生最常面对的问题︰
生理方面
由于男生和女生的发育年龄不一，大部分女生于高小已经开始面对青春期带来的生理转变，反而男生踏入升中后才开始有生理转变，而生理变化亦会直接影响他们的外观、与人相处、自我观感及自我认同。
心理方面
根据发展心理学家与心理分析学者Erik Erikson所指出，青少年在青春期正处于自我认同和身份混乱的阶段，往往表现得反叛。反叛其实是表现独立的一种手法，有趣的是，在表现独立的同时，他们往往十分介意他人的想法，故此相当重视父母对自己的认同。所以青春期的心理状态既矛盾又复杂，家长应更细心留意子女的状态而作出回应。
交友方面
希望透过同辈建立自我认同感，所以特别在意外表打扮，想尽快寻找自己独特之处，希望以外观告诉别人自己是一个怎样的人。并且，他们会对异性开始产生兴趣，不少初中生会开始拍拖，希望透过拍拖了解异性，作为对身份价值的一个肯定。
学业方面
科目增加，学习模式亦有所改变，不再是重复抄写的作业，而是更多参与小组讨论，需要从多角度思考。学生若能于高小阶段便作出适应，升中后会更容易掌握这种学习模式。此外，他们参加的课外活动亦会增加，更为着重团队合作和社交技巧。

学习观察和聆听

子女升中后需要支援，然而当他们踏入反叛期，未必事事都听从父母意见时，家长又该如何拿捏与子女的沟通？香港青年协会家长全动网向来致力推动家长教育，单位主任凌婉君姑娘表示，先决条件是家长必须要承认子女已经步入「小成人」阶段，以子女能独立自主为目标，而观察和聆听永远是家长需要学习的环节。凌姑娘说︰「家长需要由较『权威』的管教方式，逐步转为『有商有量』。因为子女年纪较小时，家长会直接指导他们。随着子女年纪渐长，父母与子女在沟通上的关系相对平等，应让子女选择自己的生活模式。家长聆听子女的需要和想法的同时，亦可分享经验，让子女参考并作出选择，从而走出自己的人生路。」父母与子女的关系是一世的，然而父母可以选择相处模式和角色，由照顾者变为同行者，操作上则需要细心的转变。

放手就是多信任

相信不少青少年都会觉得父母「啰唆」，若要摆脱这种「宿命」，父母管教初中生时要「醒目」，选择值得管教的议题。若父母凡事出声管教，难免令青少年觉得反感。凌姑娘指出：「啰唆背后，代表了父母对子女的不信任和不尊重，当子女认为父母对自己毫不信任，到有大事发生时，更不会选择跟父母倾诉。家长应从旁观察时，选择介入比较重要的事情。」父母要懂得分辨哪些事情应由子女自己处理，哪些事情应由父母出手协助或提供意见。即使家长认为事情需要介入帮忙，首先必须聆听子女的理解和想法，尝试以他们角度分析事情，让子女明白，原来父母会从自己的角度思考，关系便会渐趋良好。

重建社交生活

痴心父母古来多，然而子女终须学习离巢，届时父母应重建自己的生活和社交圈子。凌姑娘说︰「首先是重建夫妻关系，因为在子女年纪小的时候，夫妻常常会将重点放在子女身上。到他们升中后，夫妻可以重建亲密关系，面对子女的成长改变时，互相支持鼓励。建议家长发掘或重拾一些兴趣嗜好，借此减少对子女过份的关注，大家在相处上会舒服一点。」重建自己的社交生活，为自己建立同辈支援，到子女独立离家，也不会过份失落。

亲子同行小贴士︰

1.让子女碰钉
碰钉是成长中必须经历的事情，子女的个人选择往往构成未如理想的后果，从中让他们学习如何为自己的选择负责任。只要是子女能够承担后果的事情，都值得让他们去尝试。
2.适时介入
如前述，当重大事情发生，子女未必能承担后果，家长便需要介入其中──前提是细心聆听，当子女感受到父母对自己的尊重，自然会说出个人感受和想法，让父母更容易提供援助。
3.尽力包容
很多时子女还未全盘道出自己的选择，父母便先用对错堵截子女的发言。久而久之，子女未必会再愿意倾诉，因此父母需要拥有广阔的胸襟和包容之心，来面对子女成长。