内地来港入学热潮　造就教育新机遇

第一届大湾区香港学校教育展于刚过去的 12月中一连三天盛大举行，这是香港教育界的破天荒之举。三天人流不断，教育展之后，香港学校出现不少收内地插班生的下文。内地生来港入学的需求之大、意欲之强，可见一斑。在疫退通关之后，当本港学额盈余的寒流碰上这内地来港入学热潮，会是两地教育的新机遇。其实，在教育展的前后，也有多个大小不同的展览、讲座、简介会在深圳举行，到内地学校介绍香港教育的探访不乏，让内地家庭到本港学校参观亦持续进行。笔者自身及所服务的学校，可说是个中具亲身经验的见证人。

来港入学需求大、意欲强

孩子具备在港入学资格、正在内地或本港就读高小的国内生，探求来港升读中一的途径，自然不在话下；然而，更多的，却是中学各级的插班需求。他们多来自深圳或珠三角，广东以外，家长先来了深圳，孩子仍在上海、四川、东三省的也有问津。加上优才、高才等计划的候批或准申请者，需求之大，远超于大湾区教育展所根据 2022 年统计的 22 万港人子弟之数。

为了来港入学，学生每天跨境往返两地，昔日已然；如今，跨境之后，再乘一轮交通，甚或没有学校安排的专车，自己要再转乘公交到远区，也见乐意。意图来港的孩子，除了欣然面对舟车之劳，甚或搬迁之变，为了取得学籍，甘愿下降一、两年级的时有人在，因英语水平偏低而要降级的亦比比皆是，有些就算是成绩斐然的，也乐意如此。愿意付出的代价多大，反映他们来港入学的意欲多大，热潮下来港意欲之强，清晰可见。

认识不深　向慕有因

内地对香港学籍趋之若鹜，然而，现阶段对香港教育的认识只见片面；资讯多来自中介机构、国内社交平台、家长们的群组流传，他们大抵知道香港学校有 Banding，会仰慕Band 1学校，但Banding是指学生入学时的学术水平，并非学校的办学质素，更没有反映学生学业以外的才能，不得而知。对于本港各个地区的学额状态、办学团体的不同理念、各类学校的不同特色、语文政策下采用的学习语言，以至如何帮孩子找到合适的学校等等，也是不得而知。

对香港学籍的向慕之由，总离不开一份向来对香港的好感；香港比内地发展得早，在内地朋友的心目中仍有感性上的优势。其次，国内高考竞争激烈，但本港近年应考文凭试的考生只有四万多。再次，香港学英文的环境较理想、师生比例较近等，都是他们所说的因由。

其实，内地教育与香港教育互有优势，在内地受教育的孩子来港入学，会为他们添上其他生命色彩。至于香港，为国内孩子提供学籍，一方面配合政府输入人才的政策，一方面也可因利乘便的填补人口失衡下的盈余学额。国内孩子进入香港学校，两地孩子互相薰染，更会促进两地新一代的共长与共融。香港的当局，对于这个寒流与热潮相碰下的新机遇，实应好好把握，令多方面受惠。