教育專題 - GoodSchool

「繁忙学童」令人心痛

香港学童的繁忙程度，比上市公司的CEO更甚。儿童牙牙学语就上学前班、幼稚园面试班，入到幼稚园再进化到念两间不同的幼稚园，更不用说升上小学后，密集式报读兴趣班和补习班⋯⋯七日的行程，比CEO上班还要忙碌。

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提起区块链，大家可能只会联想到虚拟货币。事实上，区块链的应用相当广泛，因此它的发展潜力亦变得愈来愈大。无论在金融领域、物联网，或是云端运算都可以看到它的踪影。区块链，不但是一种不可篡改的数据公证技术，还是数据资产流通的分散式账本技术，更能实现数据隐私保护和加密应用。简单来说，区块链是一种特殊的数据库，它包含有关网络内部交易的信息。每次参与者交换资产时，基本上任何有价值的东西（例如货币），此类交换的记录然后永久存储在一个区块内，记录不能被更改或删除。

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解开繁忙学童「赢在起跑线」迷思

教育传媒校长专访专家分享到校直击

哪个家长不抱着「望子成龙、望女成凤」的心态教育子女？然而，揠苗助长却会适得其反。为了让子女「赢在起跑线」，不少家长在幼儿时期已经开始催谷子女，更有甚者，不惜让子女在幼稚园阶段，同时报读两间学校，令孩子疲于奔走。从幼儿到小学阶段，不少学生下课后除了要完成功课，更被安排每周参加不同的兴趣班或补习班。家长把孩子的时间表填得密密麻麻，把他们变成「繁忙学童」，不但无助孩子成长，久而久之更会影响孩子的心智和健康。

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Banding非评鉴学校指标只有学生组别．没有学校等级

专家分享教育传媒

大部份家长为子女选校时，均以「Banding」作为评定学校的标准，目标锁定录取第一组别学生的学校，既没有考虑子女能力，也没有对这些组别的由来和划分作深思。教育局现时并没有将学校按不同组别划分，所谓 Banding，是教育局以学生成绩归类为不同的派位组别，而坊间则以每间学校取录学生所属组别的比例，自行定义这些学校属于哪一个组别。事实上，Banding 只能大概反映该校学生的水平，更不能用作评鉴学校质素，或武断地认为 Band3 学校是因教学失败，而成为第三组别学校。可惜的是，大多数家长，甚至部份老师，也分不清这个区别，因而产生种种错误的解读。

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英语冠词你用对了吗？（续篇）

专家分享教育传媒

上回提到一个简单测试，显露了不少香港人包括教育人员，在学习英语时一直没有正确地掌握运用冠词 a 及 an 的技巧。在此感谢教育传媒，报道面世后，已再有80位人士完成测试，尝试一下了解自己的英语水平，可惜是平均值却由 65/100 跌至 55/100，结果表示普遍人都以为冠词 a 及 an 的用法是根据英语名词的首个字母（a、e、i、o、u）而断定，事实却非如此。

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家长才是升学专家

专家分享教育传媒

上期封面主题故事「学校排名榜不尽不实」，刊物出街后反应热烈，读者将这段内容放了上讨论区，有家长留言大吐苦水，诉说排名榜如何误导家长、影响选校，其实坊间不少所谓的教育界人士，除了自制排名榜之外，还私下为学校创作 Banding，让不知就里的家长，盲目地追寻这些来历不明的高Banding 学校，实在害人不浅。

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