国际青少年创科奥林匹克大赛　支持学界科技创新发展

科技创新的重要性不言而喻，学习去善用科技、驾驭科技是新一代需要掌握的技能。由Techbob Academy、国际青少年创科教育协会（IYSEA）及香港精算扶轮社等主办的「国际青少年创科奥林匹克大赛2024」，学界反应热烈，逾250间学校，3,000名同学参加，获超过50个单位鼎力支持，政府数字政策办公室更担任首席支持单位，共同为提升学界科技创新氛围而努力。早前颁奖礼已完满结束，拔萃女书院及大角嘴天主教小学（海帆道）分别蝉联中小学「全能学校大奖」的荣誉。

运用知识与创意　营造创科创新氛围

比赛筹委会主席蔡健玮表示：「我们的愿景是将比赛打造成创科学界的奥林匹克，让同学运用科技知识及创意，解决生活上的各种难题或创建各种科技成品。」大会透过不断完善比赛内容和配套，吸引更多学校及同学参加比赛，全面提升香港学界科技创新的氛围。

本届比赛中，会方作出几项新尝试优化比赛。第一、在所有比赛项目中增加人工智能元素，要求同学在作品中使用人工智能，或直接以人工智能技术参加比赛；第二、与多间小学合作，在多个分区举行不插电编程（Unplugged Coding）赛事，让更多学生有机会认识和学习创科教育，亦与特殊学校合作举办赛事，为有特殊学习需要的学生提供平等机会参与创科比赛；第三、新增无人机足球比赛，并邀请大湾区队伍参赛，让同学有机会参与这个结合了科技与体育的刺激运动。

比赛项目丰富多样　累积宝贵实践经验

本年度的比赛项目非常丰富多样，涵盖机械人、游戏编程、无人机、AR（扩增实景）、AI（人工智能）、IoT（物联网）及数码艺术项目，是本港唯一一个同时举办七个比赛类别，共十六个项目的大型创科比赛。今届主题为「智营AI」，鼓励同学在生活各个范畴中应用人工智能和科技。决赛当天，游戏编程、AR（扩增实景）、IoT（物联网）及数码艺术的参赛者需要上台演示讲解自己的作品，由多位大学教授、校长和科技专家组成的评审团队，根据创意、技术、可玩性或实用性、美感及参赛者的演示技巧评分；其他如机器人、无人机、无人机足球及AI人工智能则以队际及竞技形式进行，考验参赛者的科技技术、解难能力及团队合作。

得奖感言

拔萃女书院

刘靳丽娟校长认为大赛的设计非常好：「大会的比赛设计非常出色，涵盖了七个不同的范畴，参赛者只需对其中一项有兴趣即可参加，充分照顾到学生的各种兴趣和能力。同学在比赛过程中亦互相扶持和学习，聆听他人的见解，提升解难能力及团队精神。」本届蝉联大奖，最高兴的是学生能够持续学习，并没有因为去年获奖而停下脚步，并透过比赛，同学关注社会的需要，将知识实践，化为实用的程式，去帮助不同的群体。

荣获「全能学生大奖」的邓朗欣表示：「以前我学的Robotics只是在拼砌机械人方面，但并没有关于AI方面的，我需要上网搜寻资料或向各老师寻求意见，在这个过程中我能够学得更多。」

大角嘴天主教小学（海帆道）

梁孝友校长指：「主办单位在推动创科上不遗余力，亦能够提供好的资源，作为一个平台给学生学习，因此希望能够支持这个活动。近年我们重新规划电脑科，让学生从一年级开始学习应用科技，这个比赛是一个非常好的平台，让学生将所学展现出来，从实践中去学习，与全港参加者互相切磋，从中学习到更多知识，并获得深刻的学习体验，扩阔他们对资讯科技的视野，亦能与学界分享学习成果。」

荣获「全能学生大奖」的吴卓霖表示：「在这次比赛中我学到很多不同的东西，也明白到只要不放弃就可以成功。」