回归25年　香港教育的变化

香港回归祖国怀抱二十五年，回顾往昔，在教育方面经历了重大变化，其中最划时代的改变，必须提到「三三四」新学制的推行；此外，配合新学制，举行多年的会考及高级程度会考也于2012年划上句号，取而代之是中学文凭试。展望将来，在全港学校推行国家安全教育将会是特区政府的重点教育政策之一。

1998年：
-设立优质教育基金，用以资助各项有助推动香港优质教育的计划
1998/99学年：
-在全港大部分中学推行母语教学，只有约百多间中学可保留原有的英文教学
-《中学教学语言指引》硬性规定学生英语能力未达标的学校，不能继续以英语授课
-普通话科成为香港中、小学核心课程之一
2000年：
-直资计划扩展至资助小学，以配合促进直资学校发展为强大体制的总体政策
-普通话成为中学会考科目
-学校于初中阶段，可以非独立科目形式教授中国历史
-取消学能测验
-时任行政长官董建华引进了副学士学位
2004年：
-推行「全港性系统评估」
2009/10学年：
-在公营小学逐步实施小班教学
-所有新受聘的幼稚园校长必须持有幼儿教育学士学位
2010/11学年：
-教育局开始实施微调中学教学语言安排，在微调框架下，学校不再二分为「中文中学」及「英文中学」
2011年：
-成立25亿元自资专上教育基金，为学生提供奖学金，以及支援院校提升质素
2012年：
-首年举办中学文凭试，取代会考及高级程度会考
-达成「211 减派方案」
-教育局在资历架构下推出「资历名衔计划」及「资历学分」
2012/13学年：
-教资会首年学士学位课程学额由每年14,620个增加至15,000个
2016年：
-教育局成立资优教育基金
2019/20学年：
-公营中、小学的教师职位全面学位化，资助学校在这学年或其后聘请新入职属核准编制内的教师（常额教师），必须具备本地学士学位（或同等资历）
-社署在全港四百多间中学推行「一校两社工」，增加约370名学校社工
2021年：
-教育局公布《价值观教育课程架构》
-公布《香港国家安全教育课程框架》
2021/22学年：
-以公民与社会发展科取代高中通识科
2022年：
-立法会人事编制小组委员会全票通过改善小学中层人手及理顺薪酬架构议案
2022/23学年：
学校全面推行国家安全教育