資訊科技與國家安全教育

资讯科技与国家安全教育

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教育局自 1998/99 学年起,推行多个资讯科技策略和电子学习措施,配合培育学生终身学习,达致全人发展的教育改革目标。一直以来,业界在电子学习资源的质与量方面均投放大量的人力与物力,以促进不同科目/学习领域乃至学生课堂内外的学习。

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回歸25年 香港教育的變化

回归25年 香港教育的变化

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香港回归祖国怀抱二十五年,回顾往昔,在教育方面经历了重大变化,其中最划时代的改变,必须提到「三三四」新学制的推行;此外,配合新学制,举行多年的会考及高级程度会考也于2012年划上句号,取而代之是中学文凭试。展望将来,在全港学校推行国家安全教育将会是特区政府的重点教育政策之一。

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推行國家安全教育 培育良好國民

闽侨中学
推行国家安全教育 培育良好国民

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教育局在2021年2月公布的《香港国家安全教育课程框架》,提及国家安全教育(国安教育)需在中、小学不同阶段,透过课堂外的学习活动推行国安教育。国安教育是国民教育的一部分,而闽侨中学一向积极推行国民教育,两者不可分割。国安教育的基础是培养学生的国家观念、民族感情、国民身份认同,以及共同维护国家安全的意识和责任感,让学生成为具国家观念、尊重法治、守法的良好国民。

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價值觀教育與國家安全教育

价值观教育与国家安全教育

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随着《香港国安法》生效实施满一年,全港学校须落实国家安全教育,并制定维护国家安全的学校政策及措施。教育局为适用资助学校的新学年《学校行政手册》增设「落实与维护国家安全及国家安全教育相关的措施」一章,强调学校要确保教职员秉持专业操守;加强防范和制止校内任何违反《基本法》、《香港国安法》的教学和活动,借此减少制止和惩治;加强学生国家安全观念和守法意识,学校担当重要角色。

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教育界回應2021年《施政報告》

教育界回应2021年《施政报告》

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2021 年《施政报告》以「齐心同行 开创未来」为题,「加强学校、社会和公务员的《宪法》、《基本法》和《香港国安法》公众教育」,可见教育政策未来最重要的工作必定聚焦于国家安全教育。另外,《施政报告》中亦提到「经济新动力」的方案,未来几年平均每年投资一千亿元于基础设施建设,提供更多土地和基建设施、推动研发、投资科技、进行再工业化及支援大学科研,建立完整的创科生态圈。

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體驗沉浸式學習活動 培育學生正面價值觀

体验沉浸式学习活动 培育学生正面价值观

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踏入2021年,社会的变化愈来愈不可测,青年人才所面对的挑战也愈来愈大。近年不少教育工作者却纷纷表示须回归基本步,在纷乱的世界中引导学生培养正确的价值观,确保真正做到「品学兼优」。本文将通过学习内容审视并反思价值观教育在香港教育政策下的成效,并提出相关政策建议。

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推行公民科及國安教育的重要元素 教師培訓+家長教育+學生活動

推行公民科及国安教育的重要元素 教师培训+家长教育+学生活动

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9 月新学年开学,相信对学生和学校最大的挑战应该是「公民与社会发展科」及「国家安全教育」两个议题。高中四个核心课程,包括中国语文、英国语文、数学及通识教育科都有不同的改变,除了课时缩减逾半,通识教育科将整合为「公民与社会发展科」,并于来年(2021/22学年)于在中四级起推行。此外,中、小学在各科课程落实推行国家安全教育,以维护安全有序的校园学习环境。以下,我们会分别探讨这两个议题。

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校情與國情並行 推展「九美德行」提升共通能力

校情与国情并行 推展「九美德行」提升共通能力

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道教青松小学(湖景邨)郑志明校长表示,推行国民教育,同学成长历程中的个人修身方面,将得到莫大裨益。该校办学团体为青松观,郑校长说︰「青松观提倡传扬中华文化,当中『九美德行』包括:忠、孝、廉、节、义、信、仁、惠、礼,正正呼应中华文化内的美德,让学生学习成为谦谦大国的国民。」

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愛國幼教 以「修身」哲學融入課堂

爱国幼教 以「修身」哲学融入课堂

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现时国家安全教育课程框架主要涉及初小至高中,至于幼稚园又如何建立学生的国家观念呢?学校在实际执行上,教育局该如何支援呢?基督教乐道幼稚园何敏茵校长认为,很多概念从小培育最好,尤其价值观方面,幼稚园的教导绝不可少。

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倡國內團隊到校支援 培育愛國生力軍

倡国内团队到校支援 培育爱国生力军

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回归已二十四年,东华三院郭一苇中学何世昌校长认为现时才推行国家安全教育及公民科,虽迟却为时未晚。何校长说︰「香港一直需要健全的教育体系,才可以慢慢拆解长久以来积累下来的问题。爱国教育对学生个人来说是『全人教育』,其实同时亦补足了整个教育体系,是一个重要的组成部分。」

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