与世界接轨　体育教育之改革与发展

　　港队于奥运的空前佳绩，重新唤醒大众对运动的热情。光辉过后，未来体育发展如何在资源受限的情况下屡创佳绩，甚至再创高峰？笔者深信学校作为体育发展的「根」，应与时并进，让香港体育与世界接轨。因此，笔者希望借此分享透过发展学界田径，为本港体育注入新动力。

向成功学习　发展策略与目标
　　奥运银牌的日本女子篮球，成功背后亦归功于长远基层培育，可谓「十年磨一剑」。有别于盲目训练追求胜利，体育应以「培育」为首要目标，着重学生个人发展与发掘潜能，借此建立运动员的摇篮。学生应从基本功学习，例如改善步姿等。有见及此，建立完善体系有助加强基层培训。举办「田径新秀班」有「预备班」之效，让初小有潜质之学生接受正规训练，同时为学校代表队培养更多新成员，达致基层培育的首要目标。
　　此外，长远目标讲求团队的一致性，教师与教练为最重要一环。纵使不同的教育方法，均秉承一贯理念，教导学生练出「坚毅不屈」的精神。教师与教练透过检视学生的训练成果，不断改善教育方针，达致「教学相长」的体现，可谓相得益彰

课程建立与改革
　　体育科课程占课堂比例虽少，但其独特的教化作用，在基础学习领域内仍举足轻重。配合「培育」为基础，以基督教神召会梁省德小学体育科为例，课程增设两大项目：
　　其一，新学年特设「早上田径课」，纵使有校队的正规训练，但教育不应只局限于有潜质的学生，因此增设全校参与之田径课。学生能寻找个人感兴趣之田径项目，让每位学生获得平等接受正规训练的学习机会，确切推动全民运动、基层教育的理念。
　　其二，增设体适能跟进课节。传统体育课大多配以体育技能教授，碍于课时所限，学生学习往往只停留于认知阶段，不足以应用。有见及此，利用体适能活动配合校内设施，建立全新体育科课程体验。以学习「上篮」动作为例，单元之间加入针对性体适能动作提升学生的基础身体能力，例如单脚深蹲（Single-Leg Squat）或弓步（Lunge），能于日后技能教授与应用活动中检视成效。

　　行政长官 2020 年施政报告《砥砺前行 重新出发》提及启德体育园建成后将是全港最大的体育设施，按目前工程进度，可望于 2023 年竣工。政府会促进体育园的营运机构与体育界协作，进一步推动体育运动普及化、精英化和盛事化，提升专业水平。俗语有云：「千里之行，始于足下。」学校作为推动本港体育发展的重要一环，基层培育不可或缺。盼望与每位学界同工出一分力，共同为香港体育注入新血。

吕柏谚老师
基督教神召会梁省德小学体育科主任
「其他学习经历」负责老师
于 2020 年加入教联会教师义工网络，希望透过不同的义工服务，结识教育路上志同道合的伙伴，交流教学心得，丰富教学历程。