发挥湾区教育优势　打造国际教育枢纽

2019 年 2 月颁布的《粤港澳大湾区发展规划纲要》是国家发展蓝图中的重要一环，由习主席亲自指导谋划，为粤港澳大湾区的发展指明方向，使香港、澳门以及广东 9个城市迎来重要发展契机、促进区域融合。教联会积极响应国家政策，推进大湾区教育交流和协作，推动教育高质量发展。主席黄锦良表示：「我印象最深刻的是发展纲要提到，开放港澳中小学及幼儿教师到广东考取教师资格并任教。因此，我们随即邀请了深圳市教育局到教联会举办一系列讲座，让年轻教师了解如何到大湾区发展教育事业。」

推动两地交流　共绘教育蓝图

纵使过去数年受疫情影响，但大湾区的教育发展及合作交流仍持续推进。为响应习主席对香港青年发展的殷切期盼，教联会一直致力协助青年在「四业」，即学业、就业、创业和置业方面创造便利和机会。同时，该会全力支持大湾区开办更多港人子弟学校，为在内地港生提供更优质的教育资源。

黄锦良表示：「教联会一直积极推进两地教育交流，特别是加强香港与内地教师的专业协作，互相分享优秀经验。」近年，大湾区各城市相继落成港人子弟学校，吸引更多香港教师及校长前往北上执教，寻求更广阔的发展空间；同时进一步推动两地教师的专业交流，共同提升学与教质素。

此外，教联会还提供大量机会和渠道，让香港教师到大湾区交流学习，尤其是内地创科发展的最新形势。黄锦良指出：「配合国家『科教兴国』的发展方向，最新一份《施政报告》提出将小学常识科分拆为人文科和科学科，更好地衔接中学课程，让同学的学习更连贯。而内地在创科教育的发展经验，值得香港学校参考。」因此，两地去年初全面通关后，教联会积极推动两地创科教育的交流，拓宽同工的专业视野。

读万卷书行万里路　姊妹学校拓宽视野

习主席在去年暑假给培侨中学高一年级全体学生回信，寄语同学「把读万卷书与行万里路结合起来，深刻认识世界发展大势，深入了解祖国的历史文化和现实国情」。为了让香港同学加深对国家的了解，教联会积极组织内地交流考察活动，并为参与姊妹学校计划的学校提供各方面的支援。

去年上半年，该会与广东省教育厅和广州市教育局合作，在广州为两地 100 多对学校缔结为姊妹学校。同年12 月，更有 200 多对学校缔结为姊妹学校，创下历史纪录。目前，姊妹学校遍布各省市，成为两地学校重要的交流平台。黄锦良认为，通过缔结姊妹学校，增进两地学生的交流，提升香港学生的国民身份认同。

同时，两地教师互相借鉴，共同提升，成果丰硕。他表示，现时教育局为香港学校提供支援及津贴，建议日后当局能够设立缔结姊妹校的数量指标，例如 1 至 3 间为一个指标；3 至 5 间则有另外一个指标，为学校提供更多津贴，鼓励更多香港学校与内地学校缔结，让同学有机会到内地各城市，了解国家发展现况，亲身体验不同地区的文化、社会和经济发展，扩阔视野和知识面，促进两地学生的交流。

结合香港优势　建设教育强国

黄锦良引用习主席有关教育的重要讲话，指出「国家的教育需要引进来，走出去」，香港要担任「龙头」的角色，协助粤港澳大湾区「引进来、走出去」，发展成为国际化教育枢纽。为此，教联会组织代表团前往东南亚国家，介绍香港的教育制度与优势，并向当地华侨说好香港教育故事，将非本地学生「引进来」，同时鼓励更多人才「走出去」，放眼世界。

他补充，香港要奠定国际教育枢纽的地位，需要从不同范畴作出改变。教联会曾就非本地学生的人数向政府提出建议，将香港资助专上院校非本地生限额至提升到30%，甚至是 40%。《施政报告》提出将比例提升到40%，为「引进来」提供政策支持，吸引更多尖子到香港发展。

香港具有「背靠祖国、联通世界」的独特优势，高等教育在全球享负盛名，在世界百强大学的名单中，香港的大学占了五间。黄锦良表示：「一个城市的教育，『龙头』所在便是高等教育。近年，香港多间大学都在大湾区不同城市落户，例如深圳的香港中文大学，广州的香港科技大学，东莞的香港城市大学，以及在佛山的香港理工大学等等。」习主席一直寄望香港发挥自身优势，为助力国家建设教育强国、科技强国，发挥中流砥柱的作用。因此，香港教育必须融入大湾区，为内地发展赋能。

成立驻粤办事处　助力湾区教育发展

「粤港澳大湾区体量大，如果能够先发展起来，便会成为一个强而有力的发展引擎，推动国家进入新征程。」因此，教联会未来会在大湾区加强推展教育工作，即将在广州成立教联会驻粤办事处，冀望办事处能够服务更多在大湾区港人子弟学校任教的老师。黄锦良指出：「为配合计划顺利推行，教联会将会修改会章，特别增加大湾区会员为新一类的会员类别。非香港老师虽然没有香港身份，但仍然是我们香港学生的老师，我们希望能够深化他们对香港教育的认识，提供教育相关的实用资讯，帮助他们对专业技能、教育政策，甚至对自身的权益福利有更深入的了解。」