秉持初心、传承史学　加强中国历史认识

尤记得在2016年，凭着一伙凝聚及团结中国历史科老师的心，以推动学科在香港的整体发展，及多元化实践学与教的目标，与有热诚的前线同工成立了香港历史及文化教育协会（下称协会）。

国家主席习近平言及：「青年强，则国家强、青年兴，则香港兴。」青少年是香港的未来和栋梁，如何透过不同类型的学与教活动，加强对中国历史、国家发展的认识，以及提升他们在课堂的学习动机，培养国民身份认同，正是协会愿景及宗旨之一。协会有三大核心活动，其一的「香港中学文凭试中国历史科联校模拟考试」，成为全港最大规模及具代表性的活动，报考人数每年也刷新纪录，高达三千人参与，借此提供一个宝贵机会让应届考生备战，重要的是体验应试实战过程，取长补短。

其二的「小足迹大脚印」本地考察团，这八年，已累计举办了超过二百五十团，二十二条别具主题特色的路线，围绕香港各社区的变迁，如最受欢迎的屏山、由导赏员向中、小学生细说当中的历史文化背景、与中国历史及香港史有关的事件等，让同学走出课堂。学习历史必须打破框架，改变旧有模式，以「行万里路」去配合「读万卷书」，强化知识概念，结合协会设计的工作纸，反思所见，总结所学。

其三的「历史放大镜」入校讲座，推出三年至今，深受学界欢迎，由讲者以趣味、互动（如文物有话说、工作坊及功夫示范等）的方式，深入认识源远流长的中华文化，以及香港本地的历史变迁，提升学生的学习兴趣及动机，以「中国功夫在香港：蔡李佛拳」讲题为例，讲座通过介绍功夫，令学生认识中国功夫包含对国家民族的责任和使命，传扬武德、尊师重道、锄强扶弱等正面态度。

为进一步让年青一代认识源远流长的国家故事，中国历史科在学校而言，尤为重要，但课程内容广泛，教学策略亦与主科有别，单凭个人之力，终不及群策群力更见成效，协会正是希望加强同工之间的对话和交流、提升学与教的水平。作为学科团体，所担任的角色十分大，当中的培育及传承，更是这几年的焦点项目，要避免历史教学路上青黄不接，协会除设立干事会「历文菁莪」，与各大专、大学院校修读历史系的同学共同合作，如新学年举办的「全港中学生中华文化短片创作比赛」，让他们从中累积不同经验，为日后毕业做足准备。同时，也遴选有意成为中史老师的同学配对现职中史教师，以促进教学经验交流，并邀请当中有浓厚服务热情与能力的同学，为学界服务。此外，举办了四届的「中史科准教师培训计划」，由协会理事老师分享学科行政实务，从初中学教评、教材设计、照顾学习差异、阅读，以及高中考评、教学编排、课堂管理等，让有意投身中史教育界的同学或新入职教师装备自己。

青少年是社会重要支柱，给予机会加以栽培，凝聚各方力量，正是推动历史教育的不二法门。协会能一步一步走到今日，全赖各校的支持及鼓励。