把握黄金阶段 栽种正确价值观的种子
教育最重要的功能之一，是塑造及传递正确的价值观。价值观会随着个人成长环境的改变而不断发展，从而影响一个人的立场、行为及决定。根据心理学研究显示，幼儿早于三岁便初步建立是非观念，价值观一旦定形、内化，便较难改变，因此幼稚园教学团队须把握这个黄金阶段，引导学生建立正确的价值观，包括是非对错、做事优先次序、赋予事物的价值等。荃湾商会朱昌幼稚园林翠玲校长认为，幼稚园作为孩子第一个接受正规教育的场所，自小将正确美好的价值观稳固地栽种在孩子心里，对于他们而言是最珍贵的礼物，毕生受用。
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价值观教育宜扣紧生活 建立明辨性思考能力
价值观教育是全人教育的重要元素，可以培育学生正面的价值观和态度，协助他们明辨是非，作出客观分析和合理的判断，应对未来生活上的种种挑战。面对这一门新课程，学校应该如何实行，教育重心又应侧重于何处？高慕莲博士从事课程教学多年，是多所大学的课程顾问，曾为不少教育项目担任统筹，兼具课程理论与实践经验，善于带领老师与课程领导。对于香港的价值观教育，她有一套独特的看法，认为课程应有整体规划、内容要贴合学生生活，以及重点培养学生明辨思考能力。
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倡教育局设立教材库 前线经验系统化 全方位支援价值观教育
立法会议员朱国强校长一直提倡正向校园观念，指出学生如能培养正向思维，会主动自发追求个人卓越，为自己订立更高目标，不断向前，不断自我超越。因此他十分认同价值观教育的重要性，要培养学生价值观和态度，当中涉及不同学习元素。朱校长指出目前学校所得到的支援仍未足够，教育局需对校长、老师投放更多的培训，让教育工作者清楚认知价值观教育的重要性，才能在学校落实推动。
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实践课程框架 完善细则 建构正面价值观
教育局于去年11月30日向全港中、小学发出通函，公布由课程发展议会辖下价值观教育常务委员会编订的《价值观教育课程架构》（试行版）。教育局表示，培育学生持守正面价值观，实践良好的生活态度和行为，一直是本港学校课程的重要目标之一，并鼓励学校在现有基础下加大力度培育学生正面的价值观和态度，协助他们以积极态度面对在学业、生活和成长中的机遇和挑战。
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促教育局订立清晰指引 助学界应对两难局面
随着第五波新型冠状病毒肺炎确诊宗数节节上升，特首林郑月娥于2月22日当天宣布一系列的应对措施，其中最为影响教育界的自然是调整本学年的上课安排，将暑期提前至3、4月，期间校舍将配合全民检测、疫苗接种以及隔离用途。身兼将军澳香岛中学校长的立法会议员邓飞坦言，安排对于学生、家长及学校而言影响非常大，因此政府及教育局有必要统一资讯，尽快订明清晰指引，下达一锤定音的决定，避免社会公众、家长和学校无所适从，杜绝资讯混乱的情况。
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与教育局协商 为DSE考生进行有限度授课
同时身任香港津贴中学议会主席及乐善堂余近卿中学校长一职的刘振鸿校长表示，支持特首作出提早放暑假的安排，又坦言十分关注香港中学文凭考试（DSE）应届考生的状况，无论是备战DSE时遇到的实际困难，抑或是心理压力，均需要教育工作者充当后盾给予充足支援，让考生作好万全准备，无后顾之忧赴考。
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最新防疫措施出炉：暑假提前 学校如何应变
行政长官林郑月娥于2月22日记者会上表示，未来两个月将是抗疫的关键时期，因此推出一系列措施针对疫情，当中不少涉及教学安排的调整，与教育界息息相关。教育局局长杨润雄于2月28日宣布，全港中、小学可在最早3月7日、最迟3月17日开始提早放暑假，幼稚园假期则会在3月下旬开始。另外，鉴于假期调整，中一派位自行分配学位及派位结果将分别于5月4日和7月26日公布，而小五下学期呈分试成绩资料递交日期将延至8月。香港中学文凭考试（DSE）将暂定如期开考，校舍亦会用作配合全民检测等抗疫用途。多位教育工作者将就以上安排给予专业意见，在确保教职员的健康安全下，仍能关注、维持学生的学习进度。
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