勇敢拥抱未来 乘风启航创新 为学生勾勒创科蓝图
教育资讯 校长专访 教育专业 教育传媒 教育专业37期 沙田培英中学 朱嘉添校长 新校长对谈朱嘉添校长在教育界拥有近20年的丰富经验,一直致力推动ICT及编程教育、电子学习和STEM教育,对教育界创科教育的发展不遗余力。去年9月,朱校长接任沙田培英中学校长一职,为学校注入创科创新的崭新气象。今期新校长对谈,朱校长将分享如何运用自身专业优势来推动学校向创新的目标前进,以及怎样平衡校长与香港电脑教育学会主席两者的职能,继而为学生提供与时并进的创科学习体验,勾勒出更光明的未来发展蓝图。
Iris:「朱校长过去在女校担任副校长,现担任男女校校长一职,两者在管理策略和教育重点上有否不同之处?如何将过去成功经验,有效地运用到现在的工作岗位?」
朱嘉添校长:总结过去经验 创造成功机会
过往在女校工作的宝贵经验,让我在新的学校和教学团队中得到借镜与深化。我时常会反思和总结过去一年的工作,试着将过去经验应用在当下的环境中。同时,我深谙团队协作的重要性,每个人的优势都需要充分地发挥。身为校长,我致力于与教师团队、支援人员建立紧密的联系,了解同事的工作内容、进展以及面对的困难。透过沟通与互动,建立同僚间的信任与情感连结、促进团队间的默契与协作。培养团队精神,正是我们共同面对挑战、实现目标的关键。
每位学生都是一颗独特的钻石,能够闪耀出耀眼的光芒。我们的学生有着无限可能,在各个领域都有出色的表现,他们需要的只是更多展现自我的机会。因此,我的职责便是为他们创造机会,发挥自己的优势帮助他们发光发热。例如透过媒体访问、各类课外活动、与社会各界交流等,我都鼓励学生勇敢展现自己的才华与风采。今年,我们专注于根据学生的专长和兴趣来发掘他们的闪光点,不论是在体育、艺术、音乐、语文或STEM等领域,都力求让每位学生找到属于自己的舞台。这些活动不仅让学生们得到认可,也可以从中获得自信、反思与成长。
在沙田区这片教育沃土上,众多优秀学校并立,但我认为学生不需要和他人比较,而是与自己之间竞争,最重要是建立自信心,勇于突破自我,发现并放大自己的亮点。这背后,离不开教师团队的支援与引导。我们致力于为学生提供个人化的成长路径,帮助他们在学业、兴趣及未来规划上都能找到最适合自己的方向。我相信,透过我们师生的共同努力,学生未来无论继续深造或投身社会,都能充满自信和智慧,迎接每一个挑战,绽放属于自己的光彩。
Iris:「朱校长拥有丰富电子教育经验,现担任香港电脑教育学会主席,如何灵活调配时间,平衡校长与学会主席两个职能?又如何将外界交流、分享所得的经验带到学校,从而为学生提供与时并进的创科教育?」
朱嘉添校长:追求职能平衡 宏观制订政策
在学会层面,由于学会的所有理事都是义务性质,因此我亦特别与所有帮忙的教师强调,我们目前所承担的会务皆为义务工作,各位须同时肩负好教师的职责。因此,这份义务工作应植根于个人的兴趣与热情之中,并力求与教学工作相辅相成,形成协同效应。上述理念同样贯彻于我管理当中,致力于追求两者平衡。例如当新的电子工具出现时,皆因我们以学校的名义参与其中,我们必须确保与学校的整体发展紧密相连,并探索其在校园内的应用,务求将创新资源转化为推动学校进步的力量。
身为校长,所肩负的责任不仅限于某一领域或学科,而是从宏观角度检视并推动学校的全面发展。在当前电子教育兴起的背景下,我们不局限于STEM教育,而是将视野拓宽至学校的行政安排、课程架构及课程安排等。我们寻求与学术界及业界的深度合作,透过交流活动、师资培训等方式,为老师们扩阔视野,优化教学理念与方法。透过将创新科技融入教学过程,不仅能减轻教师的行政负担,更能激发他们对教学的热情与创造力。在沙田培英中学,我们正努力成为这一领域的先驱,不断尝试与探索,冀望在创新科技教育中巩固并扩大我们的优势。
Iris:「创新科技是发展的大趋势,朱校长如何看待科技教育领域带来的突破和发展?教育界如何装备自己,迎接未来数码化新时代?」
朱嘉添校长:掌握创科步伐 敢于探索尝试
迎接创新科技与数码化新时代是必然的发展步伐。教育界在疫情期间使用电子平台开展各种教学工作和活动,虽然现在逐步回归面对面授课的教学模式,但电子工具仍然在工作和教学中扮演着举足轻重的角色,例如开会、补课等都需要借助如Zoom这样的视频会议平台。毫无疑问,AI正在改变各行各业的生态,带来巨大的冲击。教师们虽然认识到AI的重要性,但要全面接受和运用仍需要一些时间和准备。这需要政府、学校、民间和业界的通力合作,包括研发适合本地教育体系的AI产品,以及为教师提供全面的培训等。
香港正面临人力短缺的挑战,利用AI或许是一个解决之道。大家都说聘请员工很难,部分工序是否可以考虑让AI帮忙处理,如内地酒店制作机械人提供电子化Room Service服务,不紧贴时代步伐或许会面临更新迭代的风险。对于学校而言,其实也有很多工序可以用AI代替,让教师有更多时间和精力投入到教学和关顾学生。皆因过去教师需要处理大量繁琐的行政工作,如编写文件、出回条等。我们需要善用AI,探索哪一款工具有助提升学生的学习效果,始终不同学校有不同的需求,这些部分需要我们去探索和尝试。