传统国术糅合创新科技　促进中华文化发展传承

文：

教育资讯教育传媒教育专业教育专业31期洪强博士太极传统国术创新科技文化与创意艺术香港教育大学

太极是一种中国传统武术，作为国家级非物质文化遗产，当中不但蕴涵丰富的文化内涵与价值，更有助于强身健体、修身养性。为了向社会普及更多太极资讯，香港教育大学文化与创意艺术学系副教授洪强博士带领团队开展「进阶太极新体验：太极招式新字体与 AR 技术的融合」的研究项目，透过结合原创太极中文字和游戏化训练，以扩增实境 (AR) 和 3D 动画的形式，协助学员沉浸式练习太极。项目更因此荣获「2022 年加拿大发明及创新大赛」金奖及两项特别奖、「2022 年台湾国际创新与发明大赛」金奖。

以太极招式「造字」　实用与内涵兼备

洪强博士有多年练习太极的经验，深谙太极学习最大困难是繁复难记的招式，难以让初学者产生深刻印象，例如「揽雀尾」、「白鹤亮翅」、「手抱琵琶」等招式都较为繁复，而且部分招式的动作重复，学习时难免遇上不少记忆招式次序上的困难，令学员不能掌握太极的精髓。因此，洪博士积极推动太极创新的研究项目，为太极学习者提供协助及支援，让更多年青人了解太极的文化内涵，并吸引更多未曾接触太极者学习太极，弘扬传统国术文化。

研究项目以太极招式和中文合体字为灵感，首创 3D 太极中文字，将太极招式和步骤视觉化，提供新颖的记忆方式，让学习者更直观地理解太极招式的每个细节，留下更深刻的印象。洪博士完成「造字」后，申请了香港教育大学知识转移办公室推出的「创新与科技基金」来结合动画、AR 技术、3D 技术，按照不同教学方向设计练习，帮助太极学员特别是长者，激发他们的想像力，以此联系不同太极招式；另外，亦有助减低太极的学习门槛，让小朋友了解太极及中文合体字所蕴涵的趣味与文化内涵。

活用视觉元素　学习趣味倍增

洪博士从视觉元素着手，将 3D 太极中文字制作成动画，让学员从动态文字中认识太极所呈现的流畅度和柔润感。透过动态捕捉等技术，将太极步法转化成字体，同时结合记忆法及阅读法，将每个新字体设计成动画，并加入弧线、立体感、幻彩、颜色等元素，继而投入到 AR 软件中作实际应用。透过以扩增实境配合虚拟实境，使用者只须打圈扫描地板，然后在半透明的虚拟平面上点击，便会出现太极招式字体，使太极学习过程更灵活生动。

「项目不但不会取代太极的传统教学方法，更可以作为有趣的『燃烧点』（Sparking Point），为小朋友创造崭新的互动学习情境，透过认字、比较等方法，令学习太极事半功倍，更容易吸引初学者深入接触并持续学习太极，促进太极学习在现代社会的可持续性发展。」

新颖模式学太极　武术历久常新

研究团队从教育及用家角度出发，设计了 6 套游戏式练习，内容包括：「看招」、「看图字估招式」、「看图招估次序」、「观字引招」、「Puzzle 耍太极」、「太极唱 K」，让用家以新颖的模式学习太极，帮助他们回想太极招式、动作和形态。即便没有导师指导，用家亦能够独自练习并提升学习效能。例如「Puzzle 耍太极」中，用家需要用太极字的碎片将不同招式的字还原；「太极唱K」则将「Karaoke」的概念与动画结合，让使用者跟着动画「耍太极」。当完成六个练习后，更可以获发数码证书，以示肯定用家的练习成果。

太极创新项目基于国术的传统核心价值，从教育、科技、艺术及文化遗产等范畴着手，为大众提供一个太极的入门方法，从而让太极这项非物质文化遗产历久常新。同时，透过项目引发年青人对太极的学习兴趣，达至传承及普及太极文化的成效；另外，太极亦能够作为长者的健体活动，帮助他们训练认知及记忆力。