综合式电子互动教学平台 推动电子教学 迎接未来更多挑战
近年来，为了配合科技发展，不少学校亦有引入电子与网上教学的学习模式，特别是近几年越来越多跨境学童，一旦有突发事情如台风、暴雨，或是学生病倒，他们也可以透过电子教学平台去提交功课、了解课堂内容等。早前因为疫情影响，全港学校宣布停课，为达至停课不停学，各种电子网上学习工具更是大派用场。
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香港教育大学
个人化英语词汇学习系统 灵活运用大数据 自由选择最佳练习模式
传统的教育，著重各科习作及功课的操练，促使学生获取更好的学习表现。其实相比起强制训练，让学生自由选择喜欢的题目及方式作为日常练习，更能引发强大的学习动机。因此，香港教育大学英语教育学系的邹迪博士，与及数学与资讯科技学系谢浩然博士设计了一个个人化英语词汇学习系统，让学生选择自己喜欢的形式及兴趣，进行英语练习。
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香港教育大学
方格乐谱消除音乐门槛 只要敢创作 每个人也是音乐奇才！
日常生活中，音乐无处不在，很多人视音乐为最亲密的伴侣，陪伴他们走过欢喜与哀愁，甚至有治疗心灵的功效。香港教育大学文化与创意艺术学系的梁智轩博士研发专为音乐教育而设的方格乐谱及软件，不但减低读谱难度，更降低了学习音乐的门槛，让使用者以平板电脑演奏和创作，任何人都可以享受创演音乐的乐趣。
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香港教育大学
打破「戏无益」印象 与爸妈一起「玩」英文！
当我们说到语言学习，一般给人艰涩的印象，香港教育大学的杨少诗博士（心理学系）及吴美莉博士（幼儿教育学系）希望透过设计游戏套件，以桌游形式让家长与小孩可以一同进行英文口语训练，更重要的是，让小朋友能于一开始接触英文就拥有快乐回忆，在愉快中学习。
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香港教育大学
「纵横识字」手机程式 一次过学懂中文字的形音义
要学好中文，能辨认出单字是最为重要的基础，对外国人来说，是很难跨越的学习难点。香港教育大学中国语言学系的谢家浩博士多年来钻研中文教育，为了能协助学生建立稳固根基，他与团队创作了「纵横识字」手机应用程式，由认识笔划、笔顺、部首、读音等为起点，带领学生进入中国语文的浩瀚天地。
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香港教育大学
辅助风道吹嘴设 打破乐器界限 学习古乐不再困难！
享受音乐无分国界，我们不应受地域、身份、社会环境等因素而有所限制。对于希望演奏的人来说，很多历史悠久的传统乐器技术门槛较高，很难学习，令很多初学者却步。香港教育大学文化与创意艺术学系的松信浩二博士身为一名演奏家，同时亦是一位教育者，认为如果乐器使用上花点心思，能够辅助学生克服技术困难，传统乐器其实也可以平易近人，人人可学。
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各种视像会议软件的利与弊 如何发展停课间的 「电子评估系统」？
2月初，教育局刚宣布停课，有不少教师都在考虑或讨论「会否开展Zoom课堂」；到3月中，便演变成「是否应该转用其他视像会议软件，如MicrosoftTeams 或Google Meet等？」原因是因Zoom被揭露存有保安漏洞，加上多国开始禁止学校或机构使用，令香港的教师们亦有不少疑虑，不得不重新检视有关实时视像课堂的机制。当大部分学校、教师都只顾追求产品的技术，却忽略了运用资讯科技教学的好处时，笔者从本会问卷调查结果得知，仍然有部分老师继续使用Zoom，然而，大家对于应用相关软件的保安意识，亦因此而大大提高。
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荃湾商会朱昌幼稚园
幼稚园面临营运挑战 宜有后备方案应对变数
2003年沙士期间，幼稚园曾面临退学潮；17年后受新型肺炎影响，情境再度涌现。自停课以来，部分幼稚园家长拒交学费、膳食费，甚至引发退学潮，令部分幼稚园承受巨大财政压力。面对教师被冻薪、放无薪假及裁员的困局，香港教育工作者联会副主席、荃湾商会朱昌幼稚园校长林翠玲建议学校可留意坊间的教育援助基金，为家长提供相关资讯，或协助他们申请，减轻他们的经济负担，以舒缓退学潮。
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配合需要 制作全新自学内容 与学界携手面对来年挑战
牛津大学出版社董事总经理吴薇薇女士表示︰「自1月底停课以来，学校老师忙于以各种方法让学生停课不停学。作为教科书出版社，首要当然是帮助老师应付当前的变动和遥距教学所带来的挑战。」
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出版社多元电子教材 鼓励自主学习
复课后，即使老师剪裁和重新编排了课程，但上课时数始终有限，教学节奏依然十分紧凑，因此「质」变得比「量」重要。香港教育出版专业协会会长、卓思出版社有限公司总经理吴志华以小学为例，认为在现时的螺旋式教学法课程下，课程经过剪裁后虽然会变得精简，但应学的基本知识不会缺少。「学校即使裁走了延伸学习的部分，日后仍可在适当时再教授，或让学生在暑假自学。」因应此情况，业界增加了网上练习的数量，以往这些练习多以文字形式表达，现在添加了视频、音频和多媒体等元素，加强学习趣味。「这些练习不再是从前的操练模式，不只教授硬知识，亦会传授技能，教导学生如何运用已有知识处理更大量和深奥的问题。」
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