教育專題 - GoodSchool

以德育融入中文课程　塑造善良灵魂

　　教育除了教授学生追求学术知识外，亦应重视建立学生正确的价值观及品德。五邑工商总会学校宗燕芬副校长认为品德才是教育的「灵魂」，因此在获奖教案中，于中文科融入德育元素，让学生借着有趣的故事及生活化事例中得到品德培育和薰陶，促进全人发展。

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STEAM 结合中文　科技中体现人文温暖

　　STEAM教育本质，强调运用科技造福人群，培养学生解决现实社会问题的能力。然而分科制度将人文学科及科学教育分隔，导致STEAM教育中的人文精神未能展现，因此吴善挥老师与伍展鸿老师合作设计了以人为本的STEAM教案，以绘本作导入，再以STEAM创作实体输出，让学生能够体验一个真正的STEAM教育理念。

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与世界接轨　体育教育之改革与发展

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　　港队于奥运的空前佳绩，重新唤醒大众对运动的热情。光辉过后，未来体育发展如何在资源受限的情况下屡创佳绩，甚至再创高峰？笔者深信学校作为体育发展的「根」，应与时并进，让香港体育与世界接轨。因此，笔者希望借此分享透过发展学界田径，为本港体育注入新动力。

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连系阅读和游历联校教师香港岛文学散步

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去年《施政报告》中，政府曾宣布将实施「跃动港岛南」计划，目标是将区内旧式工厦、布厂湾、海洋公园、珍宝海鲜舫、石澳石矿场等地活化或修缮。政策反映香港有很多地方具有宝贵的价值，值得我们细味，更值得教育工作者带领学生去认识和欣赏。

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「寰宇游学深度游」　从丝绸之路　发现西安

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　　十三朝古都西安，是计划到中国旅游和游学的理想目的地。兵马俑、古城墙、碑林、钟鼓楼和回民街，都是举世闻名的景点。今次带大家探索西安较少人认识的文化遗产，别再因时间有限而错过了。

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姊妹学校交流平台　到校拍摄制作 VR校园游踪　助两地学校缔结友谊安心交流

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　　教育局每年给予学校的15万姊妹学校交流的津贴，不能每年用作添购硬件配置，若只用ZOOM作视像通讯，也未能达到同学深化交流之效。疫情下，两地仍未通关，如何善用这项目的津贴，成了学校面对的难题。

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校本「公民与社会发展科」电子学习平台

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　　现时坊间并没有太多「公民与社会发展科」的校本教材，令老师教学倍感困难。八达科技为配合新课程「公民与社会发展科」的需要，推出电子学习平台，为学校提供高质素教材，方便老师教授「公民与社会发展科」课程。

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　　近年世界脱离常轨，难以预测。焦虑、不安随之而来，想重达幸福（Well-being）的层次，不少人都推荐「冥想」或「静观」。香港亦有不少学校开始将冥想引入，让学生透过当下对自身清晰的观察，让心神专注在此刻，而不是沉溺不安的过去或担忧未知的将来。同时感受身体的存在，留意身心变化，学习收与放，从而自我调节，平伏负面情绪。香港教育大学文化与创意艺术学系副教授洪强博士对于禅修冥想已有一定造诣，因此透过数码艺术、动画和互动技术的结合，创造出正念练习和冥想的新体验——便携式互动与冥想镜（PIMM），于 2020 年 IIIC 国际创新发明大赛及 2021 年瑞士日内瓦国际发明展荣获金奖。

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英语学习结合AR　建立自主学习习惯

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　　新一代由出生开始就受到电脑、互联网、数码影音的影响，新世代的思考和吸收资讯的方式已经与成年人有着巨大的分别。扩增实境（AR）大量应用到现实生活中，教育自然亦包含其中。香港教育大学数学与资讯科技学系副教授宋燕捷博士和团队撷取了 AR 中虚拟物件和真实环境结合的优势，发明了 VocabGO——首个将 AR 技术应用于可与课程结合的英语词汇学习的应用程式。凭着新颖的设计，VocabGO 于 2020 年IIIC 国际创新发明大赛中荣获金奖，并在加拿大国际发明及创新比赛中赢得金奖及特别奖。

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从台前幕后到台上台下　以数码科技促进粤剧可持续发展

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　　粤剧早在 2009 年获联合国教育科学和文化组织列入人类非物质文化遗产名录，为了促进粤剧在保育及传承方面的发展，培养年青一代对粤剧艺术的兴趣和欣赏能力，香港教育大学在 2018 年成立「粤剧传承研究中心」。文化与创意艺术学系梁宝华教授带领团队有系统地研究粤剧，并利用崭新的数码科技推动粤剧可持续发展，以及由粤剧艺术家和学校组成网络，将粤剧文化及知识转移，使这珍贵的传统文化得以薪火相传。

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