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从两个层面推动 STEM 教育
社会瞬息万变，十多年前，有谁想到网上购物、电子支付，随着供应链及速递的发展，改变了整个世界。作为教育工作者，我们不单重视学生现在的学习，更需放眼将来，着力培育未来人才。学校推行STEM 教育，目的在于让学生透过学习科学及科技知识、技能及态度，希望同学能透过动脑筋、动手做，及早掌握如何应用科技，使他们能够在社会中快人一步，获取更多知识、技能。
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让家长成为推动学校阅读的一分子
当提起在学校推广阅读，除了透过学校老师举办不同的阅读推广活动外，大家可有想到，家长也可以成为在学校推动阅读的其中一位重要分子！学校透过不同模式的活动，让家长与孩子培养亲子阅读习惯外，也可以带动家长成为学校推动阅读的一分子。
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资讯科技与国家安全教育
教育局自 1998/99 学年起，推行多个资讯科技策略和电子学习措施，配合培育学生终身学习，达致全人发展的教育改革目标。一直以来，业界在电子学习资源的质与量方面均投放大量的人力与物力，以促进不同科目／学习领域乃至学生课堂内外的学习。
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校本 STEM 专题研习 发掘学生兴趣潜能
教育界近年积极推动 STEM 教育，促进学生全人发展。保良局余李慕芬纪念学校以「喜爱学习多探索 ‧ 动手参与常制作 ‧ 智趣经历齐开创」为题，开展校本 STEM 教育计划，并成立 STEM核心小组，推动全校共同参与。为配合课程发展及照顾学生的能力需要，学校适时调节课程及推动不同科组，设计一系列 STEM 学习活动，包括进行 STEM 专题研习活动、推展家校合作延展模式等。学校凭借与时并进的优秀课程管理，成为2022 优秀教师选举教育管理组的小组得奖者。
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STEM 糅合自主学习 认识太空科技 培养高阶思维
教育界近年积极推动 STEM 教育，甚至进一步将「艺术」(Art) 融入「STEM」中，鼓励学生互相讨论及探索各学科知识，达至活学活用，通过在课堂上「动手做」、专题研习等互动性高的学习活动，教授学生更深入理解不同知识和概念。凤溪创新小学常识科何礼全老师配合学校课程发展，结合自主学习和 STEM 教育，以「太空科技」为教学主题，强化学生思维发展，教导他们运用自主学习模式，理解太空科技背后的发展意义，借此培养高阶思维能力。何老师亦凭着其出色创新的教学方案，成为 2022 年度优秀教师选举教学组的得奖者。
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虚拟就业体验助建生涯规划教育 设计真实个案片段 快速认知职场需要
教育界越发重视学生的生涯规划教育，生涯规划亦被视为持续和终身的过程，同时是全人发展的其中一个重要元素，不但可培养学生认识自我、个人规划、订立目标及反思和修订的能力，更能了解到各升学就业及衔接培训的途径、职业操守及职场资讯。为带动生涯规划教育，为香港年青人带来更真实的职场体验，冯锦婷、殷锡辉及胡以就凭借崭新的理念，成功获香港教育大学「教育 + 与社会企业家基金计划」（EASE Fund计划）支持，创立「KeWeYa 可为也」，作为一站式在线职业平台，通过互动项目和在线职业资讯，让学生早一步走进职场世界体验，模拟职场生活，并为企业及社会打造未来人才库。
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寰宇游学 港珠澳的游学世界
24 小时通关，疫情期间也没有关闭的口岸，说的就是港珠澳大桥，现为全世界最长跨海桥隧组合公路，不用 1 小时，源源不绝的金巴将乘客从香港送到澳门或珠海，来回的车费更比过往单程船便宜得多，有助三地交流。除了熟悉的澳门外，大桥接通更加快连接广东省西面城市和五邑地区，今次从港珠澳大桥继续介绍短程的大湾区游学地点。
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工业 X 创科 引领未来 掌握专业 激活发展动能
香港政府近年致力推动「再工业化」，聚焦以物联网、人工智能、新材料及智能生产工序等范畴为基础，糅合创新科技及「工业4.0」，提升香港竞争力。当中需要大量技术专才从事相关工作，为年轻人提供了广阔的就业选择及流动机会。因此，不少学校皆举办活动以加深学生对创科及工业的认知，让他们及早对升学、职涯发展作好准备。香港理工大学工业及系统工程学系助理教授李力恒博士表示，随着北部都会区的大力发展，推动创新科技及先进工业，将带来庞大的发展机遇，因此同学必须及早装备自己，了解不同行业及升学选择，以待日后发挥所长。
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龄记．80载 活力无限 推动创新书写未来
教科书作为传递知识、文化、历史、价值观的载体，不但对学生的学习有所裨益，更能滋养个人成长。龄记书业集团（下称龄记）1943 年成立之初，以「真善美廉」为宗旨，出版优质价廉的中、小学课本，致力于普及、推动香港教育的发展。龄记 80年来一直坚守优良企业传统，秉持出版「具学术水平、重视知识基础」的课本，借以帮助学生巩固知识基础。同时，龄记借着 80 周年之际，更迁进新办公室及设计新的公司商标，寓意努力不懈地奋发前行，朝着「年轻」、「活力」的发展路向迈进，让产品能够满足和适合现今学生、教师的需要。
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用心栽种 以爱灌溉 伴孩子成长启航
幼儿教育是孩子奠定个人发展的重要时期，对他们的个人品格、学习能力、品德素养等方面，有着重要的启蒙作用。郭美诗校长于去年 9 月份到香港华人基督会煜明幼稚园接任校长一职，随即面对人口下跌、收生困难等挑战。面对幼稚园业界的困境，郭校长如何运用多年学前教育经验，革新校本课程，团结整个教学团队，从而将挑战转化为机遇。今期新校长对谈，有请郭校长分享个中经历和体会。
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