教育專題 - GoodSchool

KUMON35　同行同学　燃点小孩心　成就国际人

孩子们拥有远大的未来，同时寄托着社会美好的希望。来自日本的公文式学习法提倡「自学自习」，协助孩子开发潜能，装备实现梦想的能力。公文香港至今成立 35 周年，坚守以孩子为中心，按照每位学生的能力，因材施教，让他们在不受年龄和学年限制下恰到好处地学习。尽管香港学制多年来经历不少转变，但公文式学习法不受制度所限，全面训练学生的基础能力、逻辑思维及自律性等普世认可的共通技能。近年，公文式亦与时并进，积极发展电子化学习，发挥专业优势，结合系统化的教材和学习方式，为学生带来崭新的学习体验。

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STEAM 教育　激发学习潜能　成就 21 世纪科创人才

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近年，政府投放大量资源推动 STEM 教育的发展，培养中小学生资讯素养，以建构创科人才库，增加本地人才供应。STEM（Science, Technology, Engineering and Mathematics）教育能够培养学生创新思维、综合知识和解难能力等 21 世纪共通能力，影响着社会的发展，以及学生日后的竞争能力。因此，学校皆积极加强STEM教育的相关发展，于校本课程、专题研习、课外活动等范畴渗透 STEM 教育元素，并通过跨学科教学，整合各项与 STEM 相关的知识及技能，提升学生的科学素养，达至学以致用，及早为未来挑战作好准备。

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职涯，识挨？

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DSE 考试过后，中六的同学便要各奔前程，作为校长当然希望他们找到理想的发展。所谓理想发展，必然需要耗费很大的努力及脑力方可找到的。在现今复杂多变的职场生态，如果青年人追求的是舒服及稳定，恐怕很难得偿所愿。换言之，在职涯中「挨」是必须的，但如果能够将努力明智地投放在合适的领域，将来的成就将不同凡响。这就是「识挨」的力量！

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从两个层面推动 STEM 教育

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社会瞬息万变，十多年前，有谁想到网上购物、电子支付，随着供应链及速递的发展，改变了整个世界。作为教育工作者，我们不单重视学生现在的学习，更需放眼将来，着力培育未来人才。学校推行STEM 教育，目的在于让学生透过学习科学及科技知识、技能及态度，希望同学能透过动脑筋、动手做，及早掌握如何应用科技，使他们能够在社会中快人一步，获取更多知识、技能。

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Happy Learning School　愉快学习　拥抱多元　成就全人发展

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为子女「赢在起跑线」这句说话，烙印在很多父母的心中，不少家长疲于奔走，只为子女能入读一所最好的学校。教育界普遍将学校分为两大类，分别是传统学校和Happy School。传统学校的学术气氛浓厚，鼓励学生完成较多课业，注重同学的学业成绩，以增加他们日后升读大学的机会；Happy School 则重视孩子于学术以外的多元发展，如品德教育、体育、艺术等不同范畴。学校亦比较注重小朋友创意、逻辑思维的发展，给予充足的机会及舞台，让小朋友表达自我及发挥所长。老师会以不同方法引导和启发孩子，激发他们的学习兴趣，并教导他们如何发现及解决问题。

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英语「复活 GPT」续篇

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学习英文对于许多人来说是一项挑战，特别是在学习单词时。然而，用字时使用其他配搭方式，可以使学习英文更具趣味性和有效性。上期说到「Sunday 星期日」的不同配搭用法，今期会分享其他「Monday - Saturday」的配搭用法。

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艺术路途

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今年香港电影金像奖颁奖典礼为天主教鸣远中学带来莫大喜讯和荣耀，就是鸣远校友雷楚雄先生凭电影《风再起时》再次获得最佳电影美术指导奖。雷校友在 60 年代毕业，现时是香港首屈一指的电影美术总监，他入行多年曾担任多出脍炙人口电影的美术指导工作。雷校友在颁奖台上接受殊荣时，也不忘感谢校友对他的支持鼓励，身为鸣远一分子实感兴奋喜悦，并与有荣焉。

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