人工智能在特殊教育中的应用
在当今科技日新月异的时代，人工智能（AI）逐渐融入教育领域。近年来，人工智能在特殊教育中的应用也引起了广泛关注。人工智能技术的出现为我们实现融合教育提供了新的可能性。无论学生的学习能力或需求如何，AI也能较容易提供平等的学习机会。的而且确，在特殊教育的理念下，我们应该善用人工智能技术，为有不同学习需要的学生提供个性化的学习支援。本文尝试探讨AI在特殊教育中的创新应用，并阐述其对人工智能的创新教育能怎样发挥，对特殊教育发展产生的机遇。
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教育界的AI 应用： 政校企合作与人工智能素养拓展
随着科技迅速发展，人工智能(AI)已成各行各业不可或缺的一部分。在教育领域，AI应用正逐渐改变传统教学模式，带来个性化学习之余，有效提升师生的教学体验。然而，要充分发挥AI在教育中的潜力，政校企合作以及强化学生的人工智能素养(AIliteracy)显得尤为重要。
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理论与实战兼备 传授 AI 及语言文化知识 培育新世代翻译专才
翻译系不仅着重学生的双语能力，还有其跨学科知识，从理论及实务两方面锻炼学生的专业水平和思辨能力，培育全方位翻译人才。岭南大学翻译系副教授许定欣指出，翻译系不仅聚焦于语言能力的培育，同时亦开拓学生眼界，打破「读翻译只能做翻译」的观念。岭大翻译课程自 1986年创办至今，一直与时并进，既帮助学生提升写作及口语能力，又提供其他不同范畴的教育以及实践机会，培养他们的开放思维和文化内涵，并借助 AI 时代的科技，成就新世代翻译人才。
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全港首创 AI 智能编程系统 Infocity AI CAVE打造智慧课室
政府近年大力推动 STEAM 教育，从小培养学生学习科学与科技的兴趣和能力。不少学校推动 STEAM 教育亦颇具成效，然而科技发展瞬息万变，学校以教育为本位，难以时刻紧贴创科发展趋势，因此与创科业界实现跨界协作将别具意义。INFOCITY I.T. Consulting 成立于 1999 年，致力于提供全方位优质和增值的 IT 咨询服务，服务包括软件开发、AR/VR/MR 教育和培训系统、技术支援等。客户涵盖各个行业，从政府部门远至跨国公司。近年，INFOCITY 更发挥专业优势，协助教育界推动创科教育，提供各类型教育科技支援，为社会培育优秀科创人才作出贡献。
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电子平台X人工智能 创造电子教学新优势
随着科技迅速发展，电子工具的应用在教学上越趋普遍。近年，教育界更希望通过人工智能（AI）和大数据等创新科技，为学生建立个人化的学习经历，实践「因材施教」的教育理念，让他们有更适切的发展。然而，电子科技始终不是老师的专业范畴，因此外界的技术支援尤为重要。八达科技有限公司一直与教育界同心同行，为学校设计符合教学需要的电子学习平台，提供丰富学习资源，让师生打破固有框架，进行即时互动教学，推动「适性化教学」。谭永基指出，教育科技需要以学生为本，与时并进，正如 AI 聊天机械人最近在全球引起热潮，我们该思考如何利用新科技推动教育发展。
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人工智能与教育的融合与挑战
创新科技瞬息万变，亦主导及引领着社会的发展，同时亦为教育界带来前所未有的挑战。近日，人工智能发展更在社会掀起热切关注，ChatGPT 等 AI 聊天机械人具备搜索、整合和分析数据的功能，在学界引起激烈的讨论。香港教育城行政总监魏远强先生指出，ChatGPT 兴起教育界首当其冲，因其有快速查阅资料、生成答案的能力，导致不少老师担心学生会利用人工智能出现作弊的情况。惟现时更应着眼于新技术的发展，不用过早作出定断，而相关技术要得到适切发展，仍需要结合实际例子及革新教学方法。
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寻回初心的科技教育
近日 ChatGPT 的使用成为全球热门话题，然而，当大家都兴致勃勃谈论如何使用时，数百位著名 AI 专家、科技企业家和科学家公开连署，呼吁暂停开发和测试较 ChatGPT-4 更强大的人工智能技术，以给予有关单位时间预先研究其可能带来的风险。这正是资讯科技与道德伦理的反思问题。
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拥抱AI学习新时代
每 样 技 术 的 出 现 都 对 生 活、 工作、教育带来或多或少的影响，但去年ChatGPT 开放公众使用则让人眼前一亮，AI 工具肯定能颠覆我们的工作及学习方式。而 ChatGPT 的使用与否在最近半年一直是大学的热门话题，但好像中、小学的讨论并不多，大多学校只是抱持观望态度，未有太多实际行动。
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抓紧AI发展优势 以科技改善学、教、评
随着 Chatbot 发展日渐成熟，学界纷纷牵起很多讨论和相关应对的措施。作为科技教育工作者，我们当然希望能够培育学生对科技发展的热情，启发他们的智慧，让他们能够应用及研发新科技以迎接未来社会的发展。每当出现新科技，都会对教学环境的生态带来转变。正因如此，我们会经常强调学与教的范式转移，迎合实际社会的发展，以调整教学内容及教学法，但既然评估是促进学习的重要元素，我们能否在范式转移的过程中，一并考虑到学生学习评估的方式，亦即是我们应设计出一套能切合实际日常生活和社会发展需要的评估项目。
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善用人工智能 与时并进的教与学
「师者，所以传道、受业、解惑也。」教育，从来不是易事，前线教师除了传授知识，更需要以身作则，并把知识、技能、态度及价值观融入不同学习阶段，协助学生培养正向的人生观。近年，科技及人工智能技术急速发展，加上三年疫情改变了全世界人民的生活常规，各行业及领域也有了天翻地覆的变化，其中也包括教育界。面对来势汹汹的科技，是要禁止或是面对、辨识、 规范、掌握及运用？与其探讨究竟教师的职能会否被取代，何不更积极的讨论教师如何与时并进，利用新的「工具」进行教与学。
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