教聯會回應「幼稚園教育計劃」檢討報告

教联会回应「幼稚园教育计划」检讨报告

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  教育局早前公布「幼稚园教育计划」检讨报告,并于9月初在立法会教育事务委员会汇报。教联会欢迎教育局推出多项优化措施,包括加强教师专业发展、简化校舍分配的工作等行政措施、提升学费减免上限等,相信有助推动幼儿业界的专业发展,提升整体幼教质素。然而,报告未有触及目前业界最关注的营运问题,同时又指设立薪级表不可行,本会对此表示失望。

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教聯會聯同十八區幼稚園校長會與教育局會晤  關注幼稚園營運及人手安排

教联会联同十八区幼稚园校长会与教育局会晤  关注幼稚园营运及人手安排

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  本港出生率下跌,加上受疫情及移民增加影响,新学年幼稚园普遍收生减少,因而加重了学校的营运压力,影响现有教学人员编制,为幼教界带来冲击。为此,教联会于 9 月中联同十八区幼稚园校长会代表与教育局会晤,反映幼稚园面对的收生及营运问题,并商讨如何加强支援业界。

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教聯會致函教育局促請未來三年 凍結全港教師人數

教联会致函教育局促请未来三年 冻结全港教师人数

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  新学年缩班危机逼在眉睫,为此,教联会于9月初致函教育局,促请教育局特事特办,尽快推出应对措施,避免有学校因流失大量学生而引致缩班,影响教师人手的稳定性。本会建议局方冻结未来三年全港教师人数,以稳定教育生态。

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教聯會回應《2021 年施政報告》

教联会回应《2021 年施政报告》

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行政长官林郑月娥于 10 月 6 日公布任内最后一份《施政报告》。

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以德育融入中文課程 塑造善良靈魂

以德育融入中文课程 塑造善良灵魂

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  教育除了教授学生追求学术知识外,亦应重视建立学生正确的价值观及品德。五邑工商总会学校宗燕芬副校长认为品德才是教育的「灵魂」,因此在获奖教案中,于中文科融入德育元素,让学生借着有趣的故事及生活化事例中得到品德培育和薰陶,促进全人发展。

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STEAM 結合中文 科技中體現人文溫暖

STEAM 结合中文 科技中体现人文温暖

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  STEAM教育本质,强调运用科技造福人群,培养学生解决现实社会问题的能力。然而分科制度将人文学科及科学教育分隔,导致STEAM教育中的人文精神未能展现,因此吴善挥老师与伍展鸿老师合作设计了以人为本的STEAM教案,以绘本作导入,再以STEAM创作实体输出,让学生能够体验一个真正的STEAM教育理念。

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連繫閱讀和遊歷 聯校教師香港島文學散步

连系阅读和游历 联校教师香港岛文学散步

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去年《施政报告》中,政府曾宣布将实施「跃动港岛南」计划,目标是将区内旧式工厦、布厂湾、海洋公园、珍宝海鲜舫、石澳石矿场等地活化或修缮。政策反映香港有很多地方具有宝贵的价值,值得我们细味,更值得教育工作者带领学生去认识和欣赏。

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與世界接軌 體育教育之改革與發展

与世界接轨 体育教育之改革与发展

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  港队于奥运的空前佳绩,重新唤醒大众对运动的热情。光辉过后,未来体育发展如何在资源受限的情况下屡创佳绩,甚至再创高峰?笔者深信学校作为体育发展的「根」,应与时并进,让香港体育与世界接轨。因此,笔者希望借此分享透过发展学界田径,为本港体育注入新动力。

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姊妹學校交流平台 到校拍攝製作 VR校園遊蹤 助兩地學校締結友誼安心交流

姊妹学校交流平台 到校拍摄制作 VR校园游踪 助两地学校缔结友谊安心交流

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  教育局每年给予学校的15万姊妹学校交流的津贴,不能每年用作添购硬件配置,若只用ZOOM作视像通讯,也未能达到同学深化交流之效。疫情下,两地仍未通关,如何善用这项目的津贴,成了学校面对的难题。

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「寰宇遊學深度遊」 從絲綢之路 發現西安

「寰宇游学深度游」 从丝绸之路 发现西安

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  十三朝古都西安,是计划到中国旅游和游学的理想目的地。兵马俑、古城墙、碑林、钟鼓楼和回民街,都是举世闻名的景点。今次带大家探索西安较少人认识的文化遗产,别再因时间有限而错过了。

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