「科创‧起‧承」青年科技创新教育计划 初中组比赛颁奖典礼
教联会于11月27日于理工大学举行「科创‧起‧承」青年科技创新教育计划初中组比赛，同日下午于理工大学赛马会创新楼举行颁奖典礼。比赛分「机械人竞赛」及「创意机械人」两部分，超过100名学生参加。
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教联会及教工会促教育局 关注教师工时过长问题
今年新冠肺炎疫情持续，为学校同工带来不少挑战。教联会和香港教育工作者工会的调查发现，教师在学校的工作时数较去年有所增加，近七成半教师每周工作超过51小时或以上，当中有逾三分之一教师面对高工时（每周工作61小时或以上）的情况。同时，今年调查发现八成半教师感到现时工作压力过大或略大，情况令人关注。教师整体的快乐感亦有所下降，由去年的5.16分，进一步下降至5.13分。为此，本会促请当局关注教师的身心健康，并加强相关支援。
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香港科技创新教育联盟举办「科创大讲堂」 中科院院士到校进行科普讲座
香港科技创新教育联盟（下称联盟）得到中国科学院（下称「中科院」）支持，安排了专家团队来港进行「科创大讲堂」系列讲座，11月2日于福建中学举行「庆祝联盟成立三周年庆典暨2021年科创大讲堂启动仪式」，行政长官林郑月娥、中科院侯建国院长及中联办谭铁牛副主任出席启动仪式并致辞。
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朱国强校长及邓飞校长当选立法会议员
教联会在今届立法会选举分别派出副主席邓飞参选选举委员会界别，以及副主席朱国强参选教育界功能界别，期望未来议会有更多代表教育界的声音，推动新一届立法会更加重视教育界议题。立法会选举于12月19日举行，并于翌日公布选举结果。邓飞校长及朱国强校长皆成功当选，教联会衷心感谢各位同工的大力支持。
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甚么令学生产生追求知识的欲望？ 【好奇心】 （53期）
不难发现以下现象：在课室里，小学小一、小二年级的学生不论是发问或回答问题都十分踊跃；三、四年级的学生上课时的举手数目明显开始减少；到了五、六年级，已很少人主动回答问题了。
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孔教学院大成小学
学习难民议题 了解世界实况 换位思考 培育推己及人之心
孔教学院大成小学推崇儒家德育学说，一直致力向学生灌输正确价值观，培育他们成为具备「孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻」八德精神的社会栋梁，常识科莫婉珊主任因应学校重视的品德教育，设计出「人道教育」教学，透过活动形式和情境引入，教导学生难民议题，透过了解难民的苦况，学习珍惜自己拥有的事物。
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东华三院郭一苇中学
电子科技X体育运动 以应用程式建立学生运动习惯
以科技融入运动早已是一大趋势，美国运动医学会进行了2021年「全球十大运动产业趋势」调查，当中接近一半是与智能运动相关，包括网上运动训练、可携式的运动装置及虚拟训练等等。而随着科技日益成熟，除了专业运动员及大专院校外，香港部分中学亦开始将各类创新科技融入运动。东华三院郭一苇中学体育科及课外活动主任李景威主任正正掌握这股智能运动的新趋势，向学生推荐运动应用程式，促进他们建立个人运动的习惯。
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香港中国妇女会冯尧敬纪念中学
校本课外活动 强化正向价值观
教育局于去年12月公布学校课程检讨专责小组以「优化课程迎接未来 培育全人启迪多元」为题的检讨报告，其中优先推行价值观教育是六个方向性建议之一。教育局最近向全港中小学发出通函，公布课程发展议会辖下价值观教育常务委员会编订的《价值观教育课程架构》（试行版），鼓励学校在现有基础下加大力度培育学生十种首要价值观和态度（即坚毅、尊重他人、责任感、国民身分认同、承担精神、诚信、关爱、守法、同理心和勤劳），并以「多重进路、互相配合」的方式，在课堂内外推动价值观教育。各学校因应教育局指引，本学年起陆续展开各项价值观教育活动。通过课外活动强化学生的价值观，是众多学校较常用的方法，以下分享部分校本课外活动计划举隅。
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基督教神召会梁省德小学
运用创意科技推行价值教育
社会环境瞬息万变，培育学生正确的价值观及态度更为重要。在疫情期间，学生缺乏机会与别人相处和沟通，更会影响家庭和谐关系。有见及此，学校在价值教育培育的重任上责无旁贷，除了各科课程上的配合，更需要于校园内营造有利氛围，鼓励学生身体力行，实践正面的价值观和态度。笔者欲于本文当中与各位分享，如何利用创新科技于校园营造浓厚气氛，推行价值教育。
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