教育專題 - GoodSchool

倡政府支援网上教学　助学界赶上时代步伐教联会主席黄锦良回应《施政报告》

　黄锦良主席高度肯定政府强化科目课程和全方位学习活动，让学生认识国家历史文化和发展、国家《宪法》和《基本法》所确立的宪制秩序。然而，是次《施政报告》对教育的著墨始终未算多，尤其在网上学习。随著疫情出现反复，学校处于复课又停课的循环，教育界对这方面所需的支援日渐增加，现金支援当然好，但若政府能提出具体的措施或支援配套，学校更能将资源好好运用。

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发展应用学位实现人尽其才

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　　2020 年《施政报告》提出「应用学位课程先导计划」，事源于推广职业专才教育专责小组年初向教育局提交检讨报告，提倡发展三项重点：中学应用学习（Applied Learning in secondary schools）、应用学位（Applied Degrees）及专业人员应用技能（Applied Skills for professionals）。教育局接纳《检讨报告》的建议，正式邀请六所自资院校发展课程，当中包括明爱专上学院、珠海学院、恒生大学、公开大学、东华学院，以及职业训练局属下的高等教育科技学院（THEi），获选院校可从「指定专业/ 界别课程资助计划」SSSDP 下，选取一个有较强职业元素的现有学位课程，并修改其结构和内容，发展成为应用学位课程（Applied Degrees），最快于2022/23 学年推出。

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正视业界困难尽快商讨通识科改革细节

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　香港教育出版专业协会会长吴志华指《施政报告》中提到通识科课程的改动，欠缺清晰的内容细节及指引，对教科书出版业来说无疑是一个颇大的冲击。吴志华会长分别以三点回应《施政报告》︰

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调拨合适资源大力推行E-learning 让电子学习加速前行

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　　政府在这段如此艰难的情况下，仍然在通识科改革细节《施政报告》调拨大量资源来投放教育，是十分高兴的一件事。近几年来，资讯科技教育愈走愈前，本港经历了几波疫情，许多老师和学生对电子学习已经不再陌生，这是大好机会让电子教学继续发展下去。

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教育界回应 2020年《施政报告》积极改革，持续创新共同推动电子教学之路

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　　在2020 年《施政报告》中，政府对教育的著墨不算少，并按照教育专责小组的建议，加强德育、公民和国民教育，配合相关师资培训，并与专上院校合作，在专上教育层面推广国安教育。　　教育界处于教学新常态中，《施政报告》回应了电子教育的议题。今期《教育专业》与学界一同探讨电子学习教育之余，也请来不同持分者分享他们对于《施政报告》有关教育政策的理解，以及如何落实相关措施，获取更多政府资源，令学界在未来更加有效地推动电子学习。

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守护小朋友健康与智商　儿童抗疫饮食攻略

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You are what you eat。长期留在家中注意饮食，保持健康的体魄，不仅能抗疫，更能让小朋友在停课期间保持精灵活泼，于学业方面持续进步。然而，并非每个家庭都得到足够支援，每餐都为小朋友煮食。若进食外卖成为「新常态」，又如何在这种「新常态」下，尽量让小朋友保持营养均衡？临近圣诞，更须为孩子慎重选择健康小食，好好守护小朋友的健康与智商。

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