關注復課下的情緒困擾 倡為學童推行情感教育

关注复课下的情绪困扰 倡为学童推行情感教育

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疫情下,复课、停课交替持续,对学童适应学习环境成为了一大障碍,皆因习惯了在家中依赖不同的电子屏幕,足不出户已能维持与外界的沟通。一旦重新投入校园生活,于群体沟通、交流上难免需要重新适应,始能重拾社交技能。疫情关系,令社会弥漫负面能量,以上改变对不少学生构成心理影响,继而触发情绪问题,事实上从5月复课到今,短短一个月间已有四名学生堕楼,急需社会正视。

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現代教育研究社 堅持以學術教研為依歸 獨具前瞻視野 為教育界注入 創意思維

现代教育研究社 坚持以学术教研为依归 独具前瞻视野 为教育界注入 创意思维

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教科书作为学生主要的学习工具,在教育发展中扮演着举足轻重的角色。教科书出版社需要配合教育及课程改革,编纂制作所需的教材。作为香港历史最悠久的课本出版社之一,现代教育研究社有限公司于1957年创立至今,多年来一直为幼稚园、小学、中学包括高中提供优质课本及教学资源。

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運用津校、直資教育經驗 管理第一原則:善用資源、開源節流

林大辉中学
运用津校、直资教育经验 管理第一原则:善用资源、开源节流

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了解并掌握学校文化,是新校长的首要任务。林大辉中学郭剑辉校长由副校长接任校长一职,透过多年在直资学校、津贴学校及私校的丰富行政教学经验,他在林大辉中学学术、体艺的层面作出深化,并着力发展创意科技及文化项目,达致全人教育的核心理念。过程如何?请听郭校长娓娓道来。

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DSE放榜準備 取錄方程式

DSE放榜准备 取录方程式

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因应疫情关系,香港考试及评核局今年将会继续以手机短讯(SMS)形式向考生发放香港中学文凭试(HKDSE)成绩,在暂定的放榜日7月20日,考评局会于早上9时起,以「HKEAA」作为发讯人名称向已登记接收SMS服务的考生发放成绩,短讯内容将包含考生部份姓名及身份证编号、报考科目的成绩等级等。然而,这并非正式记录,学校考生依然须回校领取成绩单正本。

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綜合式電子互動教學平台 電子教學新常態 走進學習嶄新時代

综合式电子互动教学平台 电子教学新常态 走进学习崭新时代

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面对新冠疫情肆虐和面授课堂的走走停停,电子网上学习工具结合传统教学逐渐成为新常态。在面授课时不足的情况下,不少学校深感传统教学模式难以配合疫下学生的学习需要。学校尝试引进各种电子网上学习工具,运用人工智能的优势,把电子教学与传统教学模式相结合,同时建立的学习数据库,以便准确评估每位学生的学习需要,以回馈教学,从需提升学与教的效能。

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海洋公園學院 多元豐富環境設計 打造全方位學習理想場地

海洋公园学院 多元丰富环境设计 打造全方位学习理想场地

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作为世界级主题乐园,香港海洋公园(下称:海洋公园)除了提供既轻松又刺激的游乐设施外,更透过广泛的研究及教育推广,宣扬、协助及参与亚洲区内野生动物及栖息地的保育工作,积极推广教育及动物保育。为了让年青一代更加了解保育的重要性,海洋公园学院自 2004 年成立,借着园内多元丰富的环境设计可持续的教育活动,成为全方位学习活动的理想场地,让学生亲身认识大自然及保育。秀茂坪天主教小学更是其中一所与海洋公园学院保持长期合作关系的学校,即使在疫情的新常态下,亦坚持为学生提供优质的学习活动及课程,致力启发他们独立思考及探究精神,成为大自然的守护者。

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WINKin永而健口罩用心製造 盡香港品牌責任關顧各界所需

WINKin永而健口罩用心制造 尽香港品牌责任关顾各界所需

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当长时间配戴口罩成为日常,大众对它的要求变得越来越高,希望能买到一个高防护力,同时又舒适美观的口罩。翺盟资本(Kallimount Capital) 在观塘有一间属于自己的口罩工厂,一向追求极致品质,推出的WINKin永而健口罩经过精心设计,不论是保护力、透气度、外观设计或舒适度都有极高标准,为用家提供优质的防疫体验。

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香港教育工作者聯會 教師生活館 為同工提供一站式服務

香港教育工作者联会 教师生活馆 为同工提供一站式服务

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美观文化荟座落于九龙旺角上海街 698号,香港教育工作者联会与联合出版集团共同打造的香港文化教育新地标,致力构建一站式教育文化服务中心,为教师、家长、学生及广大读者提供丰富多元的生活服务和文化体验。

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見證回歸25年 實踐求進精神 瞻前顧後不忘初心

见证回归25年 实践求进精神 瞻前顾后不忘初心

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香港都会大学的前身香港公开进修学院于1989年成立,较香港特别行政区只「年长」八年,在这短短三十三年期间,香港的高等教育也经历了翻天覆地的变化,例如由最初只有两所大学,增至十多所高等教育学府,当中包括八所由大学教育资助委员会资助的大学。香港公开进修学院于1997年升格为香港公开大学,更于去年正式采用新校名香港都会大学,是一所管理完善的自资院校。

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站穩立場 展望將來

站稳立场 展望将来

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回顾25年来最大的转变,是政府比以往投放了更多的教育资源,这是不容置疑的事实,从中看到特区政府对教育的看重,愿意投放资源培养人才。然而,教育政策仍有需改善的地方,如过于着重考试、知识,而于国民教育、德育上仍显不足。检讨过去进行反思,先从认识历史说起,是其是,非其非,站稳立场,才能展望将来,教育始能配合落实国家培育人才的政策。

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