當科研產品遇上創意教材  為校園而設的 天然環保衛生巾販賣機  推動正確衛生教育

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当科研产品遇上创意教材 为校园而设的 天然环保卫生巾贩卖机 推动正确卫生教育

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科技发展的最终理念,是为了让人类拥有更美好的生活。美佳亚太投资有限公司作为香港的科研公司,主要从事健康环保产业的科研及开发,为了提倡对女性的关怀,亦回应环保这个世界发展的大趋势,研发出既是零敏感,亦可生物降解的「女性天使PHD」卫生巾。香港教育大学健康与体育学系助理教授柯培丽博士有见香港的性教育发展比较被动,尤其于男女校里,月经这课题更是甚少提及。当科研遇上教育,双方亦看到了一个推动彼此理念的契机,一部结合教育功能的卫生巾贩卖机,亦应运而生。

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創立GMoodle 數據為基礎的網上平台 評估學生小組活動表現

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创立GMoodle 数据为基础的网上平台 评估学生小组活动表现

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  升上大学后,许多功课都需要以小组形式进行,讲求团队协作精神。组员能有效地分工合作固然是好事,但亦有不少学生会互相投诉,指责彼此没有尽力。香港教育大学数学与资讯科技学系林惠民博士研发了网上平台GMoodle,收集数据评估学生小组活动表现,老师可以了解小组内每个同学的付出比例,从而客观地评分。

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創科與塑膠資源教育的結合  「惜膠」習慣從小做起

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创科与塑胶资源教育的结合 「惜胶」习惯从小做起

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香港是繁荣的都市,然而要成为可持续发展的都市,环境保护议题绝不能忽略。香港教育大学科学与环境学系周卓辉博士与苏咏梅教授一直致力科技及环保教育,于是他们的团队设计了「八格塑胶分类回收箱」,并制作AR教育图书及体感游戏,为学校提供回收塑胶的设施及相关教材,由小学开始推广塑胶资源教育。

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以AR進行遊戲教育 提升ADHD兒童執行功能   以AR進行遊戲教育 建立本地數據庫和評估準則

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以AR进行游戏教育 提升ADHD儿童执行功能 以AR进行游戏教育 建立本地数据库和评估准则

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  每人也有独特一面,会抱有优点,更会拥有性格上的缺点或不足,你我皆是。有特殊教育需要(SEN)的小朋友,如患有专注力失调及过度活跃症(ADHD)、自闭症等,亦值得拥有与一般小朋友一样的发展机会。为了让他们可以顺利学习,香港教育大学特殊教育与辅导学系梁智熊教授与程式开发公司AESIR合作,设计「注意力不足过动症学童AR游戏学习计划」,期望让有需要的家庭得到教育上的支援。

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引用語料庫 打造英語教學工具 探索語言奧妙之境

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引用语料库 打造英语教学工具 探索语言奥妙之境

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  语言除了用来沟通,也是了解一个国家民族文化历史的工具。学习一种语言,若单靠死记硬背,必然感到乏味困难。香港教育大学语言学及现代语言系马清博士、李凤琼博士、王立勋博士及陈雪珠博士一起建立了「语料库教学支援网上平台」(CAP),可将大量复杂数据的语料库(Corpus)应用在中、小学的英语学习环境里,老师们透过简易的操作,让同学们学习英语增添动机和乐趣。

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數據化的中文學習資源   香港舊電影粵語語料庫   透過情境對白學習語言

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数据化的中文学习资源 香港旧电影粤语语料库 透过情境对白学习语言

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  对语言学家来说,研究语言最奥妙之处,就是能够从语言的演化中,疏理及钻研出时代的变迁与发展。香港教育大学语言学及现代语言系副教授及系主任钱志安博士前后花了约10年时间建立「二十世纪中期香港粤语语料库」,从跨越20年的电影对白中,探索广东话的前世今生,更从珍贵的大数据中,看到了语文教育的价值及可能性,希望发展成有效的广东话教学工具,对教育及学习者,作出强大的支援。

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糅合互動及動態數碼影像 探索語言學習中文字

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糅合互动及动态数码影像 探索语言学习中文字

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  中文字蕴含许多中国哲学及文化,是中国文化的智慧结晶。香港教育大学文化与创意艺术学系洪强博士是爱字之人,为了让不同背景人士明白中文字型结构意义,研发出新的教学框架及互动软件平台,将文字转化为动态图像。学习者可在新层面体验造字的智慧,享受学习中文字的乐趣。

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粵港澳大灣區( 香港) 中華禮儀教育 推廣禮樂文明 建立優良禮儀價值

粤港澳大湾区( 香港) 中华礼仪教育 推广礼乐文明 建立优良礼仪价值

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  自2019年起,香港中文大学文学院国学中心联同清华大学中国经学研究院和冯燊均国学基金会,携手推动「粤港澳大湾区(香港) 中华礼仪教育」活动,为学界提供有关中国传统文化涵养及品德教育的支援。活动口碑载道、反应热烈,中文大学国学中心邓立光博士分享未来将如何进一步推广「礼乐文明教育」。

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教師視角: 充滿挑戰的2020-2021新學年 我們對教育有何展望?

教师视角: 充满挑战的2020-2021新学年 我们对教育有何展望?

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  2019-20学年,全球经历了一个不一样的教育旅程,而开课在即的2020-21学年又会是怎样的呢?是充满阳光气息的旅程?是风雨飘摇的旅程?不论怎样,我们相信2020-21学年将会成为这二十年教育改革的重要里程碑!让我们一起努力吧!

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扶助子女身心成長 做好升小準備

扶助子女身心成长 做好升小准备

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K3 小孩从幼稚园升读到小学,校园生活会出现巨大转变,家长应了解孩子的特点要需要,做好准备,扶助子女迎接新形式校园生活,身心与学业同时成长。

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