香港神托会主办马锦明慈善基金马可宾纪念中学
绽放生命色彩
今年我们在校园内，设置了一个珊瑚缸来配合课程发展及进行教育活动。多种的珊瑚、珊瑚鱼及其他生物配搭起来，颜色鲜艳夺目，而且充满动感，每个早晨看见多种生物构成一幅充满活力的图画，真是叫人禁不住赞叹生命色彩的美丽。
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孩子胆小，家长有责？
志勇今年已经四年级了，他是班上出名的胆小鬼，甚么都怕：黑夜、鬼、小虫、打针等等，甚至连跳高、答问题和跟老师打招呼都害怕。其实志勇自己也很苦恼，不知道自己为甚么变成这样。
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想学好英语 必读时态【Tense】（三）
上回笔者跟大家分享了，怎样的教学编排能令学习者更了解不同时态的用途和区别，今期会讲述最后一个关键：例子。恰到好处的例子往往能有效地加深学习者对时态的记忆，那么怎样的例子才算合适呢？
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香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校
新增津贴 宜减少使用限制 自主运用 方能用得其所
近年来，政府在教育界的拨款不断增加，其中在下学年，增设「全方位学习津贴」，让学校可享有较多的资源，让学生能在不同的学习领域上，丰富学习经验。对此，教育界人士无不表示欢迎。
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增加拨款 运用弹性 增聘人手 释放教师空间
教育局在2019/20学年拨款约9亿元给全港中、小及直资学校，设立「全方位学习津贴」，给予学校更多的资源，让学生能在不同的学习范畴有所得益。面对教育局的大量拨款，教育界人士需要思虑周详，才能把拨款用得其所，造福学子。
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9 亿元「全方位学习津贴」 老师，准备好了吗？
每当有大量资源到校时，绝大部份的老师应该是担心多于开心，有资源到校即表示将有大量的采购、招标、交流活动、带比赛、开会研究、写报告……预告了老师以上没完没了的工作接踵而来。9亿元的「全方位学习津贴」是一个恒常的拨款，老师们，准备好了吗？
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