STEAM 教育到环境教育 打造绿色校园 培养学生成为环保公民
STEAM 教育已成香港教育新常态，以我校为例，「正向绿『惜』爱科创艺‧ 主爱陶铸STEAM 新世代」为本学年发展关注事项。透过推行CCC（Curriculum 课程、Curiosity 好奇、Creativity 创意）STEAM 校本教育计划，致力提升学生科学探究的兴趣及科学素养，培养创新思维、逻辑和解难能力，丰富学生的学习经历。
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调整升小策略 男孩女孩大不同（45期）
不少父母都有以下经验︰再文静的男孩，一样需要「放电」；再活跃的女孩，也会倾向听成年人的指令。其实男孩和女孩天生就有不同的性情，心智及脑部发展速度亦不一样，家长可因应子女的发展、能力和性格调整选校策略，选择最合适的小学。想让子女愉快学习，家长便先要由了解子女开始。
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潮州会馆中学
善用图书馆午间活动 弘扬中国传统节日
潮州会馆中学图书馆于 2013 年重新装修，馆内的环境变得舒适雅致，亦见有古朴沉实的设计风格。甫进图书馆迎面即见墙上挂着由王灵真老师挥笔所写的对联，浑笔有劲、方厚凝重。除了上述的环境外，学校图书馆亦会不时于午息时举办中国传统节日活动。
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音乐与多元感官发展（二）：触觉（44期）
笔者一岁大的姪女，最近参加了「凌乱玩耍」（messy play）的亲子工作坊，利用麦皮、米、水、意粉、果冻、冰等，进行刺激触感探索，纵使小侄女下课后成为了「污糟猫」，但她在玩的过程显得非常投入以及专注。教育家蒙特梭利提倡利用孩子的天性，容让孩子在有限制的自由内探索，能培养出独立的人格。触感发展和艺术表达，更是有密不可分的关系。
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东华三院姚达之纪念小学
让孩子玩，和学习一样重要！（44期）
要让学生喜爱学习，必须以学生为本，从学生学习兴趣着手。回顾自身的成长路，游戏和玩耍的元素一直伴随自己成长，这些游戏更对学习带来裨益。部分家长或许仍带有：「勤有功，戏无益」的想法，但只要选对游戏，我确信游戏跟学习一样重要。
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荃湾商会学校
自主学习：由课时转化为学时（44期）
学生需要有系统的学习，不能一曝十寒。如果学习进程拖延滞后，往后的学习便「消化」得急促，有机会引致「消化不良」，习得的知识不牢固，并欠缺时间把知识沉淀、梳理、应用、复习。所以学校于去年农历年假疫情爆发之初，即时启动了学习新纪元。从前的电子学习定位是课前「反转教室」的预习、课堂上的应用、课后学习的延伸，到了停课后开创了全新的线上学习。
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学习停不了（44期）
东京奥运会虽然已完满落幕，香港市民对运动的兴致并没因而减退。明显地，今届香港队在各项赛事中的出色表现，令大众市民对运动的热爱有增无减。今期就让笔者为大家说一下关于运动的英语用词，首先从金银铜奖牌说起吧！相信很多人也懂得它们的英语是gold（金）、silver（银）、bronze（铜）medal。而在赛事中获得第一、第二和第三名的英语表达，却并非人人都能正确使用。
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啬色园主办可信学校
透过剑击推动多元发展 为学生不同学习能力提高自我认同（43期）
啬色园主办可信学校一直致力发展多元教学，培养在学术以外的各项潜能，也积极在校内推动体育发展，培养良好品德及体育精神。近年更开始发展剑击项目。
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音乐与多元感官发展（43期）
在上几期文章，笔者花了不少篇幅去阐述音乐和人们情感连结关系，也介绍了两个活动给家长在家和孩子玩乐。接下来，笔者想用不下于几期的篇幅，阐述音乐于孩子的感官发展之间的联系及其重要性。
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