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「读唔读 Ｎ班好？」 拆解幼儿班迷思
孩子踏入两岁，「读唔读Ｎ班好？」便成为每位家长的头痛问题。所谓「Ｎ班」，便是学前幼儿预备班(Pre-Nursery)，坊间也以PN班及「两岁班」相称。根据教育局的规定，Ｋ１班的入学年龄为２岁８个月以上，而Ｎ班则为２岁。
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2021/22 学年 幼稚园K1选校入学全攻略
一年一度的选校季又开始，幼稚园已在今年９月开始招生。面对大量学校资讯：选校、申请手续、入学等，家长们更要按部就班，同时多加留意孩子的能力和个性，为目标做好准备，让孩子的未来人生路奠下基石。
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香港教育大学
开发创意的乌托邦 「戏有益」深耕计划 师生携手探索戏剧教育真义
近年来，戏剧教育开始崭露头角，成为培养儿童表达、创意、解难能力等全人发展的有效教学方法。香港教育大学幼儿教育学系助理教授谭宝芝博士希望进一步推广戏剧教育，凭借多年研究经验，设计出创意空间教学法，更与香港话剧团合作推行「戏有益」深耕计划，携手推动香港幼儿戏剧教育的发展。
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不一样的教育 网上电子教学
从八十年代开始，科技 IT 已静悄悄地扎根在我们生活中，连刚出世的小孩未学走路也懂得利用手机上网。过去十年，教育界积极追赶日新月异的科技发展，推出 STEM 或 STEAM 项目。没想到在 2019 年，一个措手不及的香港动荡事件及另一个全球流行的新冠肺炎疫症，迫使全港学校向同学及家长派发科技发展的成绩表—全面推行网上电子教学。
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香港学生辅助会小学
家校同心抗「逆」 一起走过的日子
「知否世事常变，变幻原是永恒，此中波浪起跌，当然有幸有不幸」，如果你是七十年代成长的人士，相信对这首流行曲感到耳熟能详。曾听过有些人把这类歌曲称为「老歌」，对于「老歌」这个名称，令我联想到这些歌曲必定是来自数十年前，又或者是阅历较丰富者才会有所共鸣。然而，没料到，这大半年间，即使是小朋友，在生活和学习上均遭逢变幻莫测的遭遇。
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香港教育大学
让研究与社会接轨 知识转移办公室全面支援教育发展
香港教育大学于2016年升格为大学，除了教师培训外，更致力学术研究发展，在各个范畴里不间断地为教育界注入新力量。知识转移总监周卓辉博士分享，教大发展目标明确，致力成为亚太区于教育领域里最有影响力及前瞻性的学府，而知识转移办公室的成立，就是希望成为一道桥梁，让学术与社会接轨，共建教育界的创新力量。
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香港教育大学
以科技分享 喜怒哀乐情绪手带 拉近彼此心灵距离
进入二十一世纪，科技发明日新月异，有人认为科技的出现导致人际关系疏离，亦有人认为科技大大便利了人类日常生活，意见各有千秋。香港教育大学健康与体育学系钟慧仪教授及数学与资讯科技学系苏赐福博士透过利用心率变异频谱（HRV）的信号，研发出能够估算人类情绪实时变化的方程式，最终制成一款情绪手带。情绪手带的实时数据可以分享至朋友或家人的电子装置之中，只要配对成功完成设定，用家即可轻松与他人分享自己的实时情绪变化。这项发明既能融入日常生活，又能拉近人与人之间距离，情绪手带的普及化指日可待。
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香港教育大学
M-Orchestrate移动学习应用程式 带领「协作探究学习」新方向 促进「自主学习」新教程
探究学习在现今社会是学习的普遍趋向，而协作探究式科学学习亦成为学校教育推崇的发展新导向。香港教育大学数学与资讯科技学系宋燕捷博士最近研发的「M-Orchestrate移动学习应用程式」，营造了一个师生在移动学习的互动环境，目的就是想提供有效实践多元化的教学活动，让学生透过有效的协作过程来发展高阶思维，将课堂与课外学习无缝衔接，享受移动学习的乐趣。
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香港教育大学
执行能力就如运动表现 全凭不断练习 全新任务切换训练游戏 打破贫困学生发展限制
于日常生活里，我们每天要面对大量必须完成的事项及目标，大至完成一份复杂的计划书，小至打理好各项琐碎事务。不知不觉间，我们已动用了大量的执行能力。香港教育大学特殊教育与辅导学系的潘纪恩博士意识到，有些儿童因先天或经济等因素，于这方面的发展有所限制，影响未来成长。于是她和团队共同设计了提高贫困儿童执行能力的电子化任务切换训练，希望透过低成本高效益的培训，配合游戏元素，让有需要的儿童得到全面的发展机会。
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