分享生命教育故事 关爱身边的人与事
学生常常嚷着要听我的探险故事、成长的故事、绘本故事等。我也爱与他们分享我的故事,藉分享不同经历,鼓励孩子拥抱挑战,为梦想奋斗。我最欣喜看着孩子一天比一天进步,能陪伴他们一起成长,是多么幸福﹗现在疫情渐渐过去,在复常的过程中更加需要藉不同的生命故事,鼓励学生关爱身边的人与事,珍惜一起相处的日子,感谢默默为我们付出的人。
详细内容学习英语 培养共情 贯彻全人教育的戏剧学习
良好的英语能力能令人在升学与职场上建立优势,具备市场竞争力,故此不少香港家长替年幼子女报读大大小小的英语补习班,并搜购大量英语补充练习,希望孩子打好英语基础,赢在起跑线上。然而,学习英文不能光靠死记硬背,还需配合真实语境,使孩子能活用英语,塑造语感,深化应用能力。有见及此,近年有不少学校将戏剧元素糅合校本英文课程,以戏剧元素打造情境学习,训练学生练出一口流利英语。
详细内容升小英语准备 掌握英语系统 全靠好方法
随着疫情缓和,防疫措施放宽,小学生也开始全日上课了。有家长支持,亦有不少反对,认为延迟放学直接影响课后学习。但是,所谓的课后的学习其实很多时就是参加补习班「做功课,再补底」。若然小朋友能在午饭后时段在学校完成大部分家课,有充裕时间消化课本上的知识,不是更好吗?小儿今年五年级,还记起他小一时,放学时已把8成功课做完了,作为家长,实是喜讯。其实小学课程比幼稚园的要求高很多。就以英文学习为例,首先小学生要经历默书(Dictation)及阅读理解(Comprehension)的考验。没有打好基础,根本很难应付。
详细内容升中选校策略 规划选校日程
所谓「知己知彼」,每位家长为子女拣选合适的中学时,应对学校有充分认识,例如学校的办学理念、传统特色、收生准则、班级结构、未来发展等;另一方面,亦应考虑子女的能力、志向及兴趣,从而作出适当的选择。此外,亦要深入了解选校递表的申请流程,认识细则,恰当地安排日程,更可向子女就读学校查询意见,即使面对海量资讯,亦能游刃有余。
详细内容愉快学习=尽情玩乐? 从课程出发 让学生喜爱学习
每当我询问家长选择蒙养的原因,他们都不约而同表示,学校属于Happy School,功课压力不大,学生都喜欢上学。我听罢当然感到欣喜,然而,愉快学习是否跟少功课及玩乐画上等号?事实上,令蒙养学生愉快学习的钥匙,在于KTMY(本校简称):
详细内容选校疑难小百科
在子女的学业路上,如何选校成为一大难题。既抱着让子女入读名校的心愿,亦希望发挥他们的潜能,不仅需要在两者中取得平衡,更要为子女作出最后选择,其实压力甚大,深怕「一子错,满盘皆落索」。为了急家长所急,教育传媒于网上搜罗了部分常见的选校问题,为家长们提供宝贵的参考。
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