香港公開大學將改名為「香港都會大學」

香港公开大学将改名为「香港都会大学」

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香港特别行政区立法会于2021年7月14日通过《2021年香港公开大学(修订)条例草案》,香港公开大学的中、英文名称将于2021年9月1日正式改为「香港都会大学」及「Hong Kong Metropolitan University」。

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海洋公園推出「探索號R」 重新定義寓教於樂的互動體驗

海洋公园推出「探索号R」 重新定义寓教于乐的互动体验

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海洋公园全新科技互动体验馆「探索号R」,连同一系列融合保育与教育元素的精彩活动,于2021年6月30日于威威天地及公园各个指定地点登场。

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香港理工大學工業及系統工程學系 產品設計和營銷能力並重 由生產到製成 學生知識 緊扣市場需要(大學之路)

香港理工大学
香港理工大学工业及系统工程学系 产品设计和营销能力并重 由生产到制成 学生知识 紧扣市场需要(大学之路)

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香港是领先全球的国际金融中心,在竞争激烈的环境下,客户期望变得更高,市场对企业和物流专才需求极大。学系开办物流及企业工程(荣誉)理学士学位组合课程,学生首年会学习企业及物流的基础知识,年半后可选读物流工程兼管理(荣誉)理学士学位或企业工程兼管理(荣誉)理学士学位,成为能有效管理资源、创造优势提升企业竞争力、满足客户期望及要求的专业人才。

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香港理工大學工業及系統工程學系 結合工程與物流管理 以科技培訓為先 只要有熱誠 文理科生皆適合(大學之路)

香港理工大学
香港理工大学工业及系统工程学系 结合工程与物流管理 以科技培训为先 只要有热诚 文理科生皆适合(大学之路)

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香港是领先全球的国际金融中心,在竞争激烈的环境下,客户期望变得更高,市场对企业和物流专才需求极大。学系开办物流及企业工程(荣誉)理学士学位组合课程,学生首年会学习企业及物流的基础知识,年半后可选读物流工程兼管理(荣誉)理学士学位或企业工程兼管理(荣誉)理学士学位,成为能有效管理资源、创造优势提升企业竞争力、满足客户期望及要求的专业人才。

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香港城市大學生物醫學工程學系 生物醫學工程人才炙手可熱 多元出路 以專業支撐醫療服務(大學之路)

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香港城市大学生物医学工程学系 生物医学工程人才炙手可热 多元出路 以专业支撑医疗服务(大学之路)

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随着人口老化,本港医疗压力不断增加,社会需要更多生物医学工程师,运用智能技术研发和更新医疗设备。香港城市大学生物医学工程学系开办「工学士(生物医学工程)」课程,透过4大紧贴市场所需学习范畴,培育有志者投身生物医学工程界,贡献社会。

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香港城市大學市場營銷學系 迎接大數據年代 應用i-Marketing+概念 主張實戰學習(大學之路)

香港城市大学
香港城市大学市场营销学系 迎接大数据年代 应用i-Marketing+概念 主张实战学习(大学之路)

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科技改变世界,市场营销已走进互联网和大数据时代。有见及此,香港城市大学工商管理学士(市场营销)课程提出崭新的「i-Marketing+」概念,培训学生应用各种互联网工具,运用大数据分析和了解目标客群,为企业制定精准具效益的创新营销策略,训练学生成为新一代全能市务专才。

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香港城市大學商學院	 致力發展完備課程 培育新世代電子商務專才(大學之路)

香港城市大学
香港城市大学商学院 致力发展完备课程 培育新世代电子商务专才(大学之路)

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无论是金融科技的发展抑或大数据的应用等,在近年均有着颠覆性的改变。有见及此,香港城市大学商学院(下称「城大商学院」)为学生提供国际化的课程和机会,培养他们学习不同金融分析和应用技巧。学生在毕业后将具备丰富金融知识及相关的专业技能,使他们日后能在金融界别中脱颖而出。

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香港城市大學理學院 把握科創發展機遇 嶄新多元課程 培育國際科研人才(大學之路)

香港城市大学
香港城市大学理学院 把握科创发展机遇 崭新多元课程 培育国际科研人才(大学之路)

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科学是人类进步至关重要的基础,时至今日,各式各样的科研产物已占据了我们日常生活中各个重要领域。香港城市大学理学院(下称「城大理学院」)相信,社会环境唯有重视科学,矢志培育具科研创新能力的新一代,才有望让年轻人在现今新经济社会中脱颖而出。因此城大理学院致力追求最顶尖的崭新科学理念,为学生提供针对性的指导和职业发展路向。

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全港中小學生「中國歷史文化」知識競賽 圓滿舉行(18期)

全港中小学生「中国历史文化」知识竞赛 圆满举行(18期)

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为提高学生对中国历史文化的认识,增强国家观念和民族意识,教联会联同紫荆杂志社共同举办「百年历史.当代中国」紫荆杯全港中小学生中国历史文化知识竞赛。

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高動機 高參與 高效能 善用電子教學 打造有趣中文課(18期)

高动机 高参与 高效能 善用电子教学 打造有趣中文课(18期)

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福建中学附属学校一直致力培养学生良好的学习方法,支持各科组老师以不同学习策略用于教学。任教中文科的唐冠乔老师贯彻学校方针并于2019年获得优秀教师奖,教学策略以强化学生自主学习动机为目标,建立高参与度的学习活动,提升学生的学习效益。

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