反思科技产品使用习惯 如何衔接大湾区发展——专访香港中文大学工程学院副院长（外务）黄锦辉教授（18期）
由资讯科技总监办公室（下称「资科办」）负责的「中学 IT 创新实验室」和「奇趣 IT 识多啲」计划，香港中文 大学工程学院副院长（外务）黄锦辉教授乐见其成，然而他认为计划暂未考虑如何对应大湾区发展，日后可能出现衔接问题。
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推动科技教育 追上全球步伐（18期）
根据学生能力国际评估计划（PISA），香港在各方面一直表现优异，然而从 2015 年开始，于科学方面由第 2 位跌至第 9 位，并于 2018 年降至 517 分，跌至历年新低。有港区 PISA 研究的学者指出，学生能力国际评估计划的排名，不只局限于学科范畴，科学成绩也可能受科研风气影响。当社会或校内的科研和创科氛围不足，自然影响学生的兴趣发展。排名及数据从来只是表象，背后牵涉更加深沉的因素。
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全盘开展小学创科教育 倡议设立创科教育主任——专访教联会梁俊杰副主席（18期）
在数码时代，资讯科技担当着举足轻重的角色，政府深明此道，明白需要让年轻一代尽早打下稳固的资讯科技基础，遂扩展「中学 IT 创新实验室」计划至所有公帑资助小学，推行「奇趣 IT 识多啲」计划，培养学生对数码社会的认知。教联会副主席兼香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校梁俊杰校长对于计划表示欢迎，同时希望政府能提供更多支援，使资源能够更好的利用，令计划事半功倍。
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想像未来 培育科技创新新世代——政府资讯科技总监办公室专访（18期）
香港对资讯科技人才求贤若渴，政府早在 2015 年推出「中学资讯科技增润计划」，开始加强资讯科技教育，各种计划亦应运而生。为此，政府资讯科技总监办公室（下称「资科办」）推出全新的「中学 IT 创新实验室」及即将出台的「奇趣 IT 识多啲」计划，为学界提供达 7 亿港元资助。资科办亦开宗名义，为学校「拆墙松绑」，吸引更多学校参加计划，为学生提供更多资讯科技相关活动，在学生心中埋下创科种子。
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首届VR for Good香港中学生虚拟现实挑战赛 以VR创新技术改善香港心理健康和环境
VR技术初期多应用于模拟训练、模拟手术操作，发展至今已应用于不同范畴，大会希望透过VR for Good 挑战赛鼓励香港中学生发挥创意，以「改善心理健康」和「改善环境与可持续性」为题材，设计创新的虚拟现实方案，共同应对香港社会和环境这两个本港最逼切的社会问题。
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选修外语 放眼世界
根据考评局中学文凭试（HKDSE）数据，目前约20%日校考生报考7科（4个核心科目及3个选修科）。教育局于4月确定高中课程优化方案，透过精简核心科目内容释放空间，鼓励高中学生修读第3个选修科目。
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学好中文：高效输入诱发高效输出
要学好中文，首要条件就是要让学生有足够的「墨水」。香港现行的中文课程一向给人死记硬背的印象，要学好中文，有甚么愉快又有效的方法呢？博爱医院陈国威小学的中文课程在幼小阶段十分注重大量输入，透过多种有趣的学习策略帮助学生打好基础，毋需死记硬背。
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英语教学需与学习思维整合
上期跟各位分享了英语教学应多着重学习者思维输出的方式，多了解他们怎样表达思想，才可把教与学接轨。今期笔者会介绍怎样利用整合思维做到输入和输出互通，迅速地帮助学生改善英语能力。如何做到？一齐从整合教学内容开始，务求让学习者有「叮」一声的顿悟感觉。
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