「真英語」的用字藝術II

「真英语」的用字艺术II

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新春伊始,先祝各位读者身体健康、事事如意。今年是辛丑牛年,新年期间相信大家谈论和留意最多的,非十二生肖运程莫属。十二生肖中,很多人或许知道牛是属于第二个生肖,但若笔者问大家究竟牛年的英文表述是甚么?就未必人人能说出正确答案。读者一定心想:「不是Year of the cow吗?」答案原来是Year of the ox。其实牛的英文还可以是cattle和bull,那为什么叫ox呢?这便是上期跟大家介绍的「真英语」的用字艺术了。

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發揮運算思維 編程助人抗疫

发挥运算思维 编程助人抗疫

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「『打机』浪费时间,不如多花时间温书更好!」相信这是不少家长的心声。不过,东华三院邓肇坚小学有六位电脑小先锋,就凭着出色的「打机」才能,在校外编程设计比赛屡获殊荣,更得到师生及家长的广泛认同。

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家長FAQ 線上問 線下答!

家长FAQ 线上问 线下答!

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遇到教育上的疑难,怎么办?不少家长会选择于讨论区发问,得到的解答五花八门,但要从中判断何者为正确答案,却是十分困难。教育传媒特别挑选热门议题,并邀得多位校长亲身说法,为家长解惑。

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三個提升學生學習表現的維度 創造有效學習環境

三个提升学生学习表现的维度 创造有效学习环境

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提升学生的学术表现,以及为他们提供成长支援,皆是学校核心的发展项目。要为学生提供良好的学习环境,让他们得到健康的发展和愉快的校园学习生活,当中包括课程、考评及教师专业发展三大关键维度,以下将从学校层面进行探讨。

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「樂」在家中尋

「乐」在家中寻

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孩子星期一至五在家上网课;加上疫情严峻,家长不放心孩子随便出外玩耍,小朋友过多的精力无处发泄,结果往往是在家里「搞搞震无帮衬」。笔者希望介绍一个简单又好玩的游戏,作为让孩子在家「放电」的法宝,同时寓教于「乐」,让孩子在娱「乐」以及音「乐」中学习。

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「真英語」的用字藝術

「真英语」的用字艺术

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过去几期与读者分享了学习词汇要注意的元素,当中英语的一字多解令很多母语为中文的学习者产生混淆。笔者今期会谈谈港式英语跟正宗英语的用字分别,这要从英语的多字一解说起。

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「家教」這回事…… 做好家庭教養 提升子女品格

「家教」这回事…… 做好家庭教养 提升子女品格

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最近网上流传一个小故事:一名小朋友于诊所跟在场人士打招呼,当其中一名女士对小朋友的友善举动没有反应时,小朋友的母亲对该名女士予以责备。虽然不知传闻的真伪,但故事一出,再度掀起大家对久未提及的「家教」这回事作出新讨论。新一代家长的成长背景,很可能来自小家庭,本身所接受的家教已经有所缺失,未够完整。当一代一代承传下来,家教内涵便越来越少,亦越来越少人在乎。当我们重新推广家教,又可以从哪些方面入手?

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恪守教育理念 發展學生多元潛能

香港道教联合会青松中学
恪守教育理念 发展学生多元潜能

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本人万分荣幸加入香港道教联合会青松中学的大家庭,接替吴友强校长,带领学校迈进新纪元。

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天才與庸才

天才与庸才

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拥有特殊学习需要的学生(下称SEN)的数字近年有不断上升的趋势,考其原因可分为先天及后天两种:先天因素与现代人忙碌紊乱的生活习惯、食物链屡遭污染等有着密切的关系;后天因素则与现时社会对SEN的认识更多和评估更仔细有关,透过早期评估而发现的个案数字大幅攀升,更多好动的孩子被归类为过度活跃,内向的孩子被指为自闭。现时SEN与一般孩子的分野似乎变得越来越模糊。

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給媽媽們一個 疫情在家的音樂「自療」方法

给妈妈们一个 疫情在家的音乐「自疗」方法

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2020年对香港所有小孩的家长(特别是妈妈)而言,实在是太漫长、太难熬的一年:新冠疫情反复,一浪接一浪。学校前所未有地长期停课,面授课程更转为网课。小朋友因为停课,在家自主学习,教学压力顿时落到家长上。家长既要教功课,又要做家务;小孩闷在家中太久,无处宣泄的精力,变成捣蛋的行为,亦随时引爆脾气。妈妈也是人,就算再努力忍让,长期「困兽斗」的环境,都难免会令她们压力爆煲。爆煲的后果,轻则引起妈妈生理或心理的问题,重则酿成家庭悲剧。

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