教育專題 - GoodSchool

发展应用学位实现人尽其才

　　2020 年《施政报告》提出「应用学位课程先导计划」，事源于推广职业专才教育专责小组年初向教育局提交检讨报告，提倡发展三项重点：中学应用学习（Applied Learning in secondary schools）、应用学位（Applied Degrees）及专业人员应用技能（Applied Skills for professionals）。教育局接纳《检讨报告》的建议，正式邀请六所自资院校发展课程，当中包括明爱专上学院、珠海学院、恒生大学、公开大学、东华学院，以及职业训练局属下的高等教育科技学院（THEi），获选院校可从「指定专业/ 界别课程资助计划」SSSDP 下，选取一个有较强职业元素的现有学位课程，并修改其结构和内容，发展成为应用学位课程（Applied Degrees），最快于2022/23 学年推出。

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正视业界困难尽快商讨通识科改革细节

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　香港教育出版专业协会会长吴志华指《施政报告》中提到通识科课程的改动，欠缺清晰的内容细节及指引，对教科书出版业来说无疑是一个颇大的冲击。吴志华会长分别以三点回应《施政报告》︰

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教育界回应 2020年《施政报告》积极改革，持续创新共同推动电子教学之路

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　　在2020 年《施政报告》中，政府对教育的著墨不算少，并按照教育专责小组的建议，加强德育、公民和国民教育，配合相关师资培训，并与专上院校合作，在专上教育层面推广国安教育。　　教育界处于教学新常态中，《施政报告》回应了电子教育的议题。今期《教育专业》与学界一同探讨电子学习教育之余，也请来不同持分者分享他们对于《施政报告》有关教育政策的理解，以及如何落实相关措施，获取更多政府资源，令学界在未来更加有效地推动电子学习。

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和富慈善基金李宗德小学
拆解幼儿课外活动迷思？

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幼童兴趣班成行成市，尤其疫情下再次停课，家长为免子女无所事事，有学生由原本一星期只上一天兴趣班，变成一星期上五天。望子成龙，父母为培育子女，多报兴趣班确实也无可厚非。然而如何才能真正长远地培育子女兴趣，发展他们潜能，而并非只让他们沦为升学工具？

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学习词汇必杀技

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上期跟读者分享了学习英语词汇时，要注意两种元素：功能与配搭。今期会继续为大家介绍12种重要元素的另一个不可或缺的部份：文法。读者可能会问：「单字也有文法？」就让笔者告诉你：「是，每个单字不仅要有文法依据，甚至每个词类都要需要十分讲究。」若学习新词汇时忽略背后的文法要求，当构造句子时，便很容易犯上文法错误。换句话说，若读者说话及写作时经常出现文法诟病，可能你要改变一下学习词汇的方法或习惯了。

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