教育專題 - GoodSchool

家校携手小一新生轻松过渡适应期﹗

孩子升读小一！对家长和孩子都是一件大事。小学是孩子正式进入以学习为主的成长阶段。升读小一的学生所遭遇的适应困难，大多与学校环境、学习生活及自理要求的转变有关。家长和学校如能及早为孩子进行适应训练，有助孩子升读小一的适应，能让孩子更快乐地投入小学的学习生活。

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教育在家，教学在校。一场教育的叩问：学校以外，教育还能是什么？

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在香港，一谈到教育，家长比较倾向于关注子女入读哪间名校；哪区校网最好；成绩若要优异，学童非去哪间补习机构不可，追求分数成为教育的首要目标，教育子女成了学校的责任。然而，成绩以外，教育还可以是什么？曾于加拿大修读社会儿童心理学及于美国修读教育系博士课程的陈美龄分享说：「学校只是帮助教导学生知识，真正的教育，是发生在家中的。」家校合作，不只是潮流，更是必不可少的一环。

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香港教育大学
教育不只谈成绩　学习与成长　培养学生全面发展

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教育是什么？曾担任过校长，现任香港教育大学校长特别顾问、田家炳基金会董事局副主席戴希立认为，一直有参与香港教育制度改革的工作，学校教育，依然是他最大的著眼点。「简单来说，学校对学生最重要做到两个功能——学习和成长。除学习知识外，亦要帮助他们在学习生涯中建立德、智、体、群、美，建构一个完整的价值观。」

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教师视角： 2019 ／ 2020 年，我们该对教育有何展望？

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2019／2020学年将会成为这十年教育改革的重要里程碑！为什么有这样的推论？我们先来看看现时的教育状况。

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孩子升小，家长们准备了吗 ?

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家中有即将入读小学的子女，家长如何协助孩子身心成长，迎接来年升读小一 ?

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家长必修课 - 陈美龄怎样令孩子发挥最大潜力?

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陈美龄曾在美国史丹福大学攻读教育学博士，深深体会：真正的教育在家中发生。

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相信许多音乐老师都会有此疑问：「学生如何才算掌握或学懂一首歌？」即使是一首简单的歌曲，也含有不同组合的拍子、节奏及旋律，例如一首耳熟能详的儿歌《玛莉有只小绵羊》，当中也包含了「附点节奏」，究竟我们应该怎样向学生教授一些比较复杂的节奏或旋律呢？当然，传统的方法就是透过不断重复的聆听，最终学生一定能够把整首歌曲唱出来，但是他们对歌曲又有几多的了解呢？即使歌曲已经印在音乐书上，除了凭记忆想起课堂上播放的歌曲或动作外，又会有多深入的理解呢？如果一旦教授的歌曲是学生从来未听过，那过了一段时间，他们还懂得拍打歌曲内的节奏或自唱出歌曲内的旋律（唱名）及歌词吗？还是纯粹凭记忆把堂上播放过的音乐单纯唱出来？

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