认识版权 大众得益
踏入暑假，很多家长忙于为子女购买教科书和补充练习，但究竟现今市面上的各式教科书，以及学校老师自行制作的校本教材，谁负责其质素的监管呢？很多时传媒接获家长的反映，指一些不知名的出版社的补充练习错漏百出，也揭发书局影印教科书等侵权行为。使用教科书与校本教材有何分别？原来版权教育与家长、学生、学校息息相关，香港书刊版权授权协会主席黄燕如博士为你解构个中分别。
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中华礼仪教育 「粤港澳大湾区(香港)中华礼仪教育启动典礼暨专题讲座」圆满举行
孩子容易受社会文化薰染，推动中华礼仪教育，让孩子从小培养良好品行，影响深远。香港中文大学文学院国学中心、清华大学中国经学研究院、冯燊均国学基金会，携手推动「中华礼仪教育」，为香港中学、小学、幼稚园和特殊学校提供中华礼仪教育教材，传扬中国传统品德教育。
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人生不只一个A DSE Plan A以外
DSE放榜后，同学收到了文凭试的成绩单，结果可能喜出望外，亦可能未如理想。然而，同学考获的成绩即使与预期有落差，未能实行Plan A——入读理想的大学学科，还可选择 Plan B、Plan C等其他出路。除了透过大学联合招生（JUPAS）升学，亦可选择各种自资专上课程与副学位课程等途径，于本地升学，甚至到海外延续学业生涯。
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香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校
新增津贴 宜减少使用限制 自主运用 方能用得其所
近年来，政府在教育界的拨款不断增加，其中在下学年，增设「全方位学习津贴」，让学校可享有较多的资源，让学生能在不同的学习领域上，丰富学习经验。对此，教育界人士无不表示欢迎。
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增加拨款 运用弹性 增聘人手 释放教师空间
教育局在2019/20学年拨款约9亿元给全港中、小及直资学校，设立「全方位学习津贴」，给予学校更多的资源，让学生能在不同的学习范畴有所得益。面对教育局的大量拨款，教育界人士需要思虑周详，才能把拨款用得其所，造福学子。
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9 亿元「全方位学习津贴」 老师，准备好了吗？
每当有大量资源到校时，绝大部份的老师应该是担心多于开心，有资源到校即表示将有大量的采购、招标、交流活动、带比赛、开会研究、写报告……预告了老师以上没完没了的工作接踵而来。9亿元的「全方位学习津贴」是一个恒常的拨款，老师们，准备好了吗？
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香港书刊版权授权协会专访 支援教育界 提高大众版权教育意识
香港书刊版权授权协会在1995年创立，提供版权物品的授权服务，让公众可透过合法途径使用受版权保护的著作，推行有关版权的教育，向公众推广版权保护的重要性，也让创作人有所保障。
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香港教育大学
STEM教育只是概念 学习精神 才是成败关键
要先此声明，我是一个崇尚科学探究、热爱创新科技的人。今次要讨论的焦点，并非科学对社会进步、经济发展的重要性，这点完全不容置疑。香港要增加科研开支，以提升竞争力，也同样毋须争论。
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