校本生物科技教育 培育二十一世紀科技人才

校本生物科技教育 培育二十一世纪科技人才

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全球各地重视生物科技发展,中国视生物科技为国家重点产业,是重点发展领域之一。为配合国家发展,香港交易所曾举办不少研讨生物科技的国际会议,分享生物科技发展的经验,探讨如何建设香港,成为全球第二大生物科技融资中心。

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報讀小學的迷思

报读小学的迷思

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每年九月和一月都是不少高班幼稚园家长感到烦恼的日子,因为这两个月份分别是「自行分配学位」和「统一派位」申请的日子。家长需要为各高班幼稚园学生准备报读小学,并于下一学年入读。

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不可不知的串字奧秘

不可不知的串字奥秘

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感谢香港人的努力,疫情虽然未完全停止,新学年大致上仍可以顺利展开,各莘莘学子又可回校上课。开了学,意味着默书、测验、考试随之而来。上星期遇到一位小一家长,她很苦恼地对笔者说儿子有些抗拒英文默写,说串字很难,问如何是好?

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樹人首重德育 內省引發潛能

树人首重德育 内省引发潜能

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「万世师表」孔子备受尊敬之处,不只因其学富五车,更因其对学习孜孜不倦、且虽曾被困于陈、蔡,却能坚持「内省而不疚于道,临难而不失其德」的高尚品德,启迪后世,由是观之,学业重要,品德更为重中之重。本校致力以佛化教育帮助学生建立正确的价值观和长养健康的心灵,在瞬息万变的世界里安身立命,达到境随心转的自在境界,并在此与同工分享。

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VR 虛擬影像+ 沉浸式學習=學好語文!?

VR 虚拟影像+ 沉浸式学习=学好语文!?

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当你听到「VR 虚拟影像」、「沉浸式学习」,你会联想到甚么?打机? STEM ?创新科技?你有没有想像过,可以利用「VR 虚拟影像」来帮助学生学好中文和英文?

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音樂與多元感官發展(四): 音樂與視覺 (47期)

音乐与多元感官发展(四): 音乐与视觉 (47期)

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人类透过感官去探知世界,是我们赖以生存不可或缺的。今期笔者想和大家探讨视觉对我们对音乐感知的联系以及帮助。我们的眼睛能够传送最复杂的讯息,例如:它可以看到高速运行的棒球轨迹,或者在复杂的地图上找到某一微细的地点。当然,视觉亦有它的极限,就是我们只会集中看到大脑想看的东西。

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音樂與多元感官發展(三):音樂質感與觸感探索活動(46期)

音乐与多元感官发展(三):音乐质感与触感探索活动(46期)

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音乐是听觉的艺术。不同乐器音色,听起来可以有不同的质感。这些质感可以刺激到我们有不同的联想。今期文章,笔者想介绍一些在家也可以轻松做到的活动,让孩子学习利用音乐连结触觉,培养孩子的关联性思维、探索感官、学习以言语表达触感。

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強化英語及STEM 教育

强化英语及STEM 教育

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万钧汇知中学自创校以来,一直本着「人人可教,皆可成材」的办学理念,为同学提供优质教育,让同学于在学阶段,可拥有全人发展及健康成长。我们深信在「活动教育」(ACTIVE Education)的教育方案(A:Authentic Learning 多元历境学习、C:Caring School Culture 关爱校园文化、T:Technology 科技学习模式、I:Innovative 创新思维、V:Values 品德情意价值、E:Esteem 正向自信人生)底下,配合着「深度学习」(Deep Learning)的学习模式,着力培养同学六种主要的共通能力,达致「全人发展、全面增值」的理想目标。本年度学校在促进提升同学的知识范畴方面,有两项重点:(一)强化英语教育;(二)强化STEM 教育。将此经验与各同工分享,共创优质教育生态。

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一變以應萬變 (46期)

一变以应万变 (46期)

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15 年免费教育主要分成三个阶段:学前、小学、中学,每个阶段的能力要求亦各有不同,能否让子女顺利过渡,有赖前阶段的准备是否足够。今期笔者会为大家讲述幼稚园衔接升小一时需作的英语准备,好让子女遇到适应新校园生活的难题时,不会措手不及。

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STEAM 教育到環境教育 打造綠色校園 培養學生成為環保公民

STEAM 教育到环境教育 打造绿色校园 培养学生成为环保公民

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STEAM 教育已成香港教育新常态,以我校为例,「正向绿『惜』爱科创艺‧ 主爱陶铸STEAM 新世代」为本学年发展关注事项。透过推行CCC(Curriculum 课程、Curiosity 好奇、Creativity 创意)STEAM 校本教育计划,致力提升学生科学探究的兴趣及科学素养,培养创新思维、逻辑和解难能力,丰富学生的学习经历。

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