校本生物科技教育 培育二十一世纪科技人才
全球各地重视生物科技发展，中国视生物科技为国家重点产业，是重点发展领域之一。为配合国家发展，香港交易所曾举办不少研讨生物科技的国际会议，分享生物科技发展的经验，探讨如何建设香港，成为全球第二大生物科技融资中心。
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不可不知的串字奥秘
感谢香港人的努力，疫情虽然未完全停止，新学年大致上仍可以顺利展开，各莘莘学子又可回校上课。开了学，意味着默书、测验、考试随之而来。上星期遇到一位小一家长，她很苦恼地对笔者说儿子有些抗拒英文默写，说串字很难，问如何是好？
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树人首重德育 内省引发潜能
「万世师表」孔子备受尊敬之处，不只因其学富五车，更因其对学习孜孜不倦、且虽曾被困于陈、蔡，却能坚持「内省而不疚于道，临难而不失其德」的高尚品德，启迪后世，由是观之，学业重要，品德更为重中之重。本校致力以佛化教育帮助学生建立正确的价值观和长养健康的心灵，在瞬息万变的世界里安身立命，达到境随心转的自在境界，并在此与同工分享。
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VR 虚拟影像+ 沉浸式学习＝学好语文！？
当你听到「VR 虚拟影像」、「沉浸式学习」，你会联想到甚么？打机？ STEM ？创新科技？你有没有想像过，可以利用「VR 虚拟影像」来帮助学生学好中文和英文？
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音乐与多元感官发展（四）： 音乐与视觉 （47期）
人类透过感官去探知世界，是我们赖以生存不可或缺的。今期笔者想和大家探讨视觉对我们对音乐感知的联系以及帮助。我们的眼睛能够传送最复杂的讯息，例如：它可以看到高速运行的棒球轨迹，或者在复杂的地图上找到某一微细的地点。当然，视觉亦有它的极限，就是我们只会集中看到大脑想看的东西。
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音乐与多元感官发展（三）：音乐质感与触感探索活动（46期）
音乐是听觉的艺术。不同乐器音色，听起来可以有不同的质感。这些质感可以刺激到我们有不同的联想。今期文章，笔者想介绍一些在家也可以轻松做到的活动，让孩子学习利用音乐连结触觉，培养孩子的关联性思维、探索感官、学习以言语表达触感。
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强化英语及STEM 教育
万钧汇知中学自创校以来，一直本着「人人可教，皆可成材」的办学理念，为同学提供优质教育，让同学于在学阶段，可拥有全人发展及健康成长。我们深信在「活动教育」（ACTIVE Education）的教育方案（A：Authentic Learning 多元历境学习、C：Caring School Culture 关爱校园文化、T：Technology 科技学习模式、I：Innovative 创新思维、V：Values 品德情意价值、E：Esteem 正向自信人生）底下，配合着「深度学习」（Deep Learning）的学习模式，着力培养同学六种主要的共通能力，达致「全人发展、全面增值」的理想目标。本年度学校在促进提升同学的知识范畴方面，有两项重点：（一）强化英语教育；（二）强化STEM 教育。将此经验与各同工分享，共创优质教育生态。
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一变以应万变 （46期）
15 年免费教育主要分成三个阶段：学前、小学、中学，每个阶段的能力要求亦各有不同，能否让子女顺利过渡，有赖前阶段的准备是否足够。今期笔者会为大家讲述幼稚园衔接升小一时需作的英语准备，好让子女遇到适应新校园生活的难题时，不会措手不及。
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STEAM 教育到环境教育 打造绿色校园 培养学生成为环保公民
STEAM 教育已成香港教育新常态，以我校为例，「正向绿『惜』爱科创艺‧ 主爱陶铸STEAM 新世代」为本学年发展关注事项。透过推行CCC（Curriculum 课程、Curiosity 好奇、Creativity 创意）STEAM 校本教育计划，致力提升学生科学探究的兴趣及科学素养，培养创新思维、逻辑和解难能力，丰富学生的学习经历。
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