不一樣的教育 網上電子教學

不一样的教育 网上电子教学

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   从八十年代开始,科技 IT 已静悄悄地扎根在我们生活中,连刚出世的小孩未学走路也懂得利用手机上网。过去十年,教育界积极追赶日新月异的科技发展,推出 STEM 或 STEAM 项目。没想到在 2019 年,一个措手不及的香港动荡事件及另一个全球流行的新冠肺炎疫症,迫使全港学校向同学及家长派发科技发展的成绩表—全面推行网上电子教学。

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另一英語學習盲點 —魔鬼字母【s】

另一英语学习盲点 —魔鬼字母【s】

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  上期提及怎样的英语拼音方法才是恒之有用。今期会为读者介绍怎样攻破另一英语学习盲点—魔鬼字母【s】。为甚么我称它为魔鬼【s】呢?

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不一樣的學生字方法

不一样的学生字方法

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笔者经常被学生或家长问到,怎样才能多学会一些生字?为甚么写作及说话时,总是想不起学习了的生字呢?其实跟我们传统的学生字方法有莫大关系。

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想學好英語 必讀時態【Tense】(三)

想学好英语 必读时态【Tense】(三)

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上回笔者跟大家分享了,怎样的教学编排能令学习者更了解不同时态的用途和区别,今期会讲述最后一个关键:例子。恰到好处的例子往往能有效地加深学习者对时态的记忆,那么怎样的例子才算合适呢?

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想學好英語 必讀時態【Tense】(二)

想学好英语 必读时态【Tense】(二)

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上回提到,不少人认为英语以时态【Tense】最难学,就算花尽毕生精力也学不好。笔者指出,这个现象与教学时间、编排和例子密不可分。上回已分析了合适的教学时间重要性——并非越早学就会越好。今期为大家讲述另外两个关键的其中一项:编排。

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想學好英語 必讀時態【Tense】(一)

想学好英语 必读时态【Tense】(一)

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𣎴少人认为英语最难学便是文法【Grammar】,当笔者问他们认为哪些文法项目最为艰深时,很多人都会异口同声说是时态。这也是意料之中,因时态是很多香港学生常犯的错误。从小学二年级到中三的学期完结前,同学每年都会经过课本、考试测验对时态的操练,可惜并没有对大部份同学造成得益,反而带来不少挫败和恐惧。最讽刺的是,不单是正在求学的学生不晓,连经历过最少九年免费教育的大学生和在职人士,都摸不清对时态的运用,能说不出英语共有多少个时态。

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要學好英文, 焦點要正確(二)

要学好英文, 焦点要正确(二)

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上回提及要学好英语焦点要正确,否则只会事倍功半。很多人认为只要花多些时间背诵词汇(名词和动词),便能提升英语水平,可惜事实并非如此。英语讲究文法,亦是中国人学习英语 时时常遇到的难题,文法是靠其他词性如介词和冠词合力构成。

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要學好英文,焦點要正確(一)

要学好英文,焦点要正确(一)

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2019年中学文凭试开锣,中英数通四主科紧接着一浪接一浪接踵而来,大约 65,000名考生正面对可能影响他们一生的唯一公开试。刚过去的4月4日是英文科写作及阅读卷的开考日子,考试刚结束不久,我便迎来一名学生焦急的讯息:究竟题目「Write an essayfor your English teacher」是替英文老师写一篇文章,还是写一篇文章给英文老师?

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如何說得一口流利英語?

如何说得一口流利英语?

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香港中学文凭试英文科口试将在四月份举行,同学对这份卷的态度一般呈现两极化 。对于经常在英语氛围下生活的同学来说,英语口试简直是天赐恩物 ,取得好成绩自是理所当然。相反,对于平常没多机会使用英语的同学来说,这份卷便成为死亡之卷, 就算准备充足亦难以扭转局面。 有些同学会无奈地放弃, 深信不可能在短时间内提升现有水平。究竟是否如此?是否要花上十年八载才能说得一口流利英语?

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DSE英文科評分準則 你知道嗎?(續篇)

DSE英文科评分准则 你知道吗?(续篇)

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上回提及如果要战胜考试,首要条件是应考者先了解该科的考试评分标准,才能对症下药,在考试中发挥得淋漓尽致。其中,DSE英语写作卷和口试卷看似主观性评分为主,事实上亦有客观性的理据可跟从 。考官在批阅写作试卷或评审说话技巧时,所谓的印象评分标准便是把考生的表现先分为【及格】和 【不及格】。再由【及格】细分为高、中、低三个类别。

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